义务教育课程标准实验教科书五年级（上）安岳县通贤镇中心小学执教：吴文婷游戏规则：请一位同学到台上，背对黑板
台下的同学认真观察图形，并将所猜图形的特征用语言来表述给台上的同学，在表述时，不能用手比划，更不能直接告诉是什么图形，让台上的同学来猜一猜吧
游戏：老师还需要准备5个这样的平行四边形学具，估计在制作过程会损耗150cm²的卡纸，你能帮我算一算，我大约还需要准备多大面积的卡纸吗
12月2日是全国“交通安全日”0
9m某单位要用铝皮制作17块交通标志牌，每块标志牌的规格如下图所示
如果在制作过程中一共要损耗0
65m²的铝皮，制作这些标志牌大约要多少平方米的铝皮
（得数保留一位小数）1
1块交通标志牌需要多少平方米的铝皮
17块交通标志牌需要多少平方米的铝皮
制作这些标志牌大约需要多少平方米的铝皮
注意：这里保留一位小数，不能对保留的下一位“四舍五入”，因为在实际生活中，材料只能多不能少，少了就无法制作成要求的数量
因此，不管要求我们保留的下一位的数是多少，我们都不能舍去，而应该往前“进一”
78÷2=0
351（平方米）17×0
967（平方米）5
617（平方米）≈6
7（平方米）答：制作这些标志牌大约需要6
7平方米的铝皮
667（平方米）≈6
7（平方米）王老师让明明在300cm²的纸板做13个底是5
5cm平行四边形的学具，在制作过程中一共损耗了14cm²的纸板，你能帮他算算平行四边形学具的高是多少cm吗
300－14=286（cm）286÷13=22（cm²）22÷5
5=4（cm）答：平行四边形学具的高是4cm
通过这节课的学习，你有哪些收获
