西师版二年级上册识字二儿童対韵歌教学简案设计教学目标：1、认识15个生字，会写10个生字。2、能正确、流利地朗读课文，背诵课文。3、在对对子过程中，产生识字兴趣。教学重点：1、认写生字。2、积累语言。教学时间：1-2课时教学过程：一、导入新课，揭示课题孩子们，今天我们要学习两首对韵歌，这两首对韵歌里藏着意思相对的字或词语呢，一起来听听吧。二、初读课文，初学生字词1、老师范读。学生认真听，心里跟着读。2、学生初读课文。（1）、自由小声读课文，读准字音，勾画生字词。（2）、自学生字和词语。（3）再次朗读课文，读流利。三、教师检查与反馈生字词学习情况1、抽生认读生字词。相机识记字形，教给识字方法。2、指导书写部分较难的生字，达到正确美观。四、指导学习课文1、抽读课文，正音。2、再读课文达到正确流利。同桌、两组对读课文等不同形式。3、结合图画，体会句子里意思相对的字或词。相机指导学生理解，自然界里的天气、动物、植物都可以找到相对的特点。4、再次朗读课文。5、背诵课文。6、迁移积累，读一读、记一记课后第二题的词语。五、课堂作业：指导书写部分生字。六：课外延伸自主收集意思相对的字或词语，抄写几组。
