高效课堂实例语文高效课堂教学设计——《背影》高效案例核心理念：语文高效课堂是以《语文新课程标准》中提出的“自主—合作—探究”的学习方式为依据，以培养学生自主学习、独立思考、合作探究的习惯能力为目的，学生在教师的科学引领下进行的“先学后教自主学习、合作探究、当堂反馈、展示交流、当堂检测”的高效率、高质量的学习过程
教学设计“以目标为核心，以学生为中心，以学法为线索，以训练为手段”，努力培养学生的自学能力、探究能力、合作精神
先学后教，以学定教”的核心思想，能突出学生的主体地位，体现教师的主导作用基本框架：创境导标、自主学习——合作探究、展示反馈——多维互动、点拨升华——达标测评、拓展延伸即：学——展——点——练操作方法：教学流程教学环节教学目的教时安排一、学——创境导标、自主学习1、激趣创境，揭题导标2、速读感知，自读积累激趣自读启发思维15分钟二、展——合作探究、展示反馈3、合作探究，抓要批注4、分组展示，反馈积累探究感悟展示反馈18分钟三、点——多维互动、点拨升华5、精讲点拨，理解内容6、品味语言，学会方法品赏语言培养语感10分钟四、练——达标测评、拓展延伸7、达标测评，积累运用8、创新仿练，拓展延伸评价反馈培养能力12分钟〔三维目标〕知识与能力：1、练习快速默读课文，提高学生速读能力；2、积累常用词语，了解语言特点，把握内容要点；3、品味朴实无华却饱含深情的语言，体味重要词句在文中的意义和作用
过程与方法：1、理清课文叙述的顺序和线索，整体感知内容，抓住课文主要信息；2、运用自主合作探究的方式，共同探讨疑难问题；3、学习本文运用细节描写和白描手法刻画人物的写法；4、体会第一人称写法的好处
情感态度价值观：1、反复地有感情地朗读课文，体会文中所表现的父子深情；2、体味伟大的父爱，对父母怀有一颗感恩的心
〔教时安排〕2课时〔教学流程〕一、学——创境导标、自主学习（15分钟）
