乒乓球搓球技术一、教学设计指导思想本课以新课标为依据，以学生身体练习为主要手段，坚持“健康第一”、“以人为本”的指导思想，课堂上注重学生的自主学练为主的学习方式，充分调动学生的主动参与性，培养学生自主、探究、合作能力，发展学生小组合作能力。立足于面向全体学生的发展，关注学生的个体差异，落实因材施教，区别对待的教学原则，使每个学生学有所得，学有所乐，学有所获。教学中充分发挥评价激励机制功能，关注学生的个体差异与进步，使每一位学生都能体验到成功的喜悦，促进学生的全面发展。二、教材分析乒乓球运动是同学们非常喜欢的一项运动，趣味性和健身性极强，能满足青少年身心发展的需要。对于培养机智、灵活、团结合作精神以及锻炼身体、锻炼意志都具有非常重要的价值和意义。搓球技术是乒乓球运动的基本技术之一，也是初学者较易掌握，较为实用的技术，对于其它技术的掌握也有衔接作用，掌握了搓球技术为比赛中技战术的运用奠定了一定的基础。三、学情分析本课的授课对象是职一级乒乓球选项班学生（水平五阶段），共有30人。他们都非常喜爱乒乓球运动，参与乒乓球运动的积极性很高。但对乒乓球运动的技战术知识了解并不多。本节课复习推挡技术，学习乒乓球搓球技术，并通过比赛形式加以巩固，以提高学生学习兴趣和学习动机。四、教学内容：1、复习反手推挡球技术2、学习搓球技术3、教学比赛4、身体素质练习五、教学目标1、认知目标：通过教师的引导和学生的学习，让学生了解乒乓球搓球技术动作要领，认识到搓球技术在乒乓球运动中的重要性。2、技能目标：通过乒乓球搓球技术的学习，使大部分的学生能掌握这一技术动作，在练习中提高学生的协调性、灵敏性和健康水平。3、情感目标：培养学生在学练中互相帮助、团结协作的精神。养成良好的锻炼习惯和终生体育的意识。六、教学过程：课堂常规→乒乓球操→热身游戏→复习反手推挡球→学习搓球→学生展示→学生自评→老师点评→教学比赛→素质练习→放松活动→总结讲评中职乒乓球选项课教案班级：职一乒乓球选项班人数：20人时间：2013-05-22指导老师:谭小明任课老师：蔡辉敏教学目标1、通过复习，进一步掌握乒乓球运动的反手推挡技术，提高推挡的速度和落点的调控能力。2、通过学习，使学生了解乒乓球球搓球技术动作要领并使大部分同学能够基本掌握该技术。3、通过本次课练习和锻炼，增强学生体质，达到最佳的锻炼效果。4、培养学生团结协作、互帮互助、热爱运动的优良品质。教学内容1、复习乒乓球反手推挡技术2、学习乒乓球运动的搓球技术3、乒乓球专项身体素质练习场地器材乒乓球40个球台15张球拍30只重点搓球时前臂和手腕的挥拍路线和用力方法。难点击球点的判断和身体协调用力过程达成目标教学内容教师活动学生活动组织教法与要求时间开始部分1.精神饱满2.队伍整齐3.注意力集中4.提高安全意识1．体育委员整队，报告人数。2．师生相互问好。3．宣布课的内容，注意事项。4．检查服装，安排见习生。1．组织：全班成四列横队集中。2．教师精神饱满，声音洪亮，口令准确清晰。1.体委集队报告人数。2.认真听讲。3.听从指挥。★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★●●老师★学生2准备部分1.充分活动身体，预防受伤2.提高球感3.调节愉快的情绪一、徒手乒乓球操：1、头部运动2、肩部运动3、腰部运动4、膝关节绕环5、推挡与攻球6、上步搓球7、两点击球二、游戏：“快乐乒乓”一、1、全班根据场地依次散开。2、教师示范讲解，口令指挥。二、1、讲解游戏的规则。2、组织学生进行游戏。一、1、学生动作准确，充分活动。2、按节拍练习。二、1、认真听老师讲解游戏规则。2、进行游戏。★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★●组织：成四列横队练习，1-4节2x8拍，5-7节4x8拍教法：讲解、示范、口令指挥要求：1、动作整齐、舒展有力。2、积极参与游戏。7过程达成目标教学内容教师活动学生活动组织教法与要求时间基本部分1．规范学生推挡的动作动作2.提高学生推挡的速度、力量。1.初步了解乒乓球搓球技术的动作要领。2.结合各种方法进行练习、体验，使大部分学生基本掌握搓球技术。培养学...
