交流汇集我们的调查结果我们在校园里搜索到哪些植物和动物？一共有多少种植物和动物？它们各自生活在什么地方？动物、植物在一年四季会有所不同。我们长期观察，肯定还会发现新的校园生物。制作校园生物分布图校园里的动植物种类很多，生活的环境也各不相同。我们共同来制作一幅校园生物分布图，展现校园生物大家庭。要求：1、绘制一张简单的校园平面图。2、把发现的校园生物的名称写到校园图的正确位置上。拓展：1、观察校园生物分布图，我们发现校园哪些地方的生物种类较多？2、如果我们调查的范围扩大，生物种类会有所增加吗，会有多少？中国稀有植物、动物的分布我国的生物种类非常丰富。下面是我国的几种珍稀生物，我们认识这些珍稀生物吗？说说它们各自生活在我国的什么地方？目前野生的大熊猫生活在四川、甘肃、陕西的少数地方。扬子鳄国家一级保护动物，分布安徽、浙江和江苏的交界处藏羚羊是青藏高原特有物种，我国一级保护动物，主要分布于青海、西藏和新疆三省区。白暨豚分布长江中下游湖北、安徽、江苏段的干流之中。国家一级保护动物珙桐是国家一级重点保护植物，是我国特产的单型属植物。分布于陕西镇坪；湖北神农架、兴山、五峰；湖南桑植；贵州松桃，梵净山；四川巫山、南川、平武、汶川、灌县；云南绥江等地的海拔1250--2200米的区域。课后调查：查阅资料，了解世界珍稀动植物和它们分布的地方。
