zháo··zhàozhe·cáo·shān·着迷乘机拿着砸伤水槽聊天召唤谋面立即苏珊无所不知兴高采烈问讯处·chéngzá第一部分(1~2段)写“我”开始以为苏珊是住在电话机里的无所不知的小精灵,只要拨“105”,就能得到她的帮助
第二部分(3~6段)写“我”的手指被锤子砸伤,情急之中拨通了电话,得到了苏珊的热情帮助,对她产生了好感
第三部分(6~12段)写“我”与苏珊聊天,苏珊总是用心灵倾听“我”的声音,耐心地给“我”帮助与安慰,她成了“我”从未谋面的第二个母亲
第四部分(13~结束)写长大后,“我”利用回故乡的机会与苏珊取得了联系
就在我们约定见面的前夕,苏珊不幸病逝了
“我”深切地怀念她
)本文真实地记录了“我”与问讯处工作人员苏珊交往的过程,赞美了苏珊用心灵倾听孩子的心声、用爱心帮助孩子的善良品质,表达了“我”对苏珊的深切怀念之情
问讯处其实与我们的日常生活有着十分密切的联系:在我国,许多公众服务场所也都设有问讯处,比如,医院、车站、码头、商店、银行等
它们为人们就医、乘车乘船、购物,办理金融业务等这些活动带来很大的方便
可能大部分同学对问讯处还是比较陌生,希望大家可以利用双休日等休息时间,就近观察车站或医院的问讯处,了解问讯处的服务时间与服务内容,实地感受问讯处工作人员的服务态度,并就自己感兴趣的问题与问讯处工作人员交流
1.请同学们自由地、快速地读课文
2.说说苏珊给了小时候的“我”哪些帮助
3.画出自己感受最深的句子(重点关注描写人物言行、心理的语句),用“——”画出,并多读几遍
当“我”的手指被砸伤时,她用悦耳的声音帮助“我”消除恐惧,指导“我”实施自救
当“我”因心爱的金丝雀突然死去而伤心时,苏珊宽慰“我”,消除了“我”对死亡的恐惧
……当我在学习上遇到难题时,她耐心地帮我解决
①我找到了听我说话的人,不由得放声大哭
“我”为什么哭
为什么“我”在打电话