人教版六年级数学上册总复习分数乘、除法(二)优秀课件VIP免费

分数乘、除法分数乘、除法人教版六年级数学上册第八单元————应用题应用题下面各题中应把哪个量看作单位“1”？全班人数桔子的重量这条路的长度。的）男生人数是全班人数（531。重量多）苹果的重量比桔子的（752。的）已修的长度占这条路（743。）现价比原价降低了（%104原价。）小牛的头数是大牛的（655。的）计划产量是实际产量（1096相当于男生。）女生人数的（437。）男老师占全校教师的（748。书多）科技书的本数比故事（929大牛的头数实际产量女生人数全校教师人数故事书本数分数应用题基本复习1.松树有40棵，杨树有50棵。（1）松树是杨树的几分之几？545040（2）杨树是松树的几分之几？454050（4）松树比杨树少几分之几？51504050)(41404050)(（5）杨树比松树多几分之几？（3）杨树是松树和杨树总棵数的几分之几？95504050）（比较量÷单位“1”指的量=分率比较量与单位“1”指的量的差÷单位“1”指的量=相差分率含有对应分率的应用题含有不对应分率（相差分率）的应用题2.松树有40棵，，杨树有多少棵？，）杨树是松树的（451（棵）504540，）杨树比松树多（412（棵））（5041140（棵）504140403.杨树有50棵，，松树有多少棵？，）松树是杨树的（541（棵）405450，）松树比杨树少（512（棵））（4051-150（棵）405150-50比较量÷单位“1”指的量=分率比较量与单位“1”指的量的差÷单位“1”指的量=相差分率单位“1”指的量×分率=比较量单位“1”指的量×(1±相差分率）=比较量含有对应分率的应用题含有不对应分率（相差分率）的应用题2.松树有40棵，，杨树有多少棵？，）松树是杨树的（543（棵）505440，）松树比杨树少（514（棵））（5051-1403.杨树有50棵，，松树有多少棵？，）杨树是松树的（453（棵）404550，）杨树比松树多（414（棵））（4041150比较量÷单位“1”指的量=分率比较量与单位“1”指的量的差÷单位“1”指的量=相差分率单位“1”指的量×分率=比较量比较量÷分率=单位“1”指的量单位“1”指的量×(1±相差分率）=比较量比较量÷(1±相差分率）=单位“1”指的量含有对应分率的应用题含有不对应分率（相差分率）的应用题分数应用题进阶复习，男生有多少人？个学生，女生占了）五年级有（53351（人））（1453-135（人）145335-35？五年级共有多少名学生，于女生的名女生，男生人数相当）五年级有（32212（名）35322121（名））（3532121？，甲地和乙地相距多少地还有，离乙乙地，行了全程的）一辆汽车从甲地开往（kmkm125833）（km200831125)(三年级女生有多少人？人，，也就是多了生多）三年级男生人数比女（61034（人）201036？没有修，这条路有多少，还剩下的，第二天修了全长了全长的）修一条路，第一天修（mm20041315）（m48041-31-1200)(做？个，还剩下多少个没有，第二天做了个零件，第一天做了）工人们做（1001033006（元））（9651-1120（元）12051196)(（平方千米）510001712360009195180995180）时千米（9003285120（个）50）（112-1165（个）135）（31-1135（个）90109720（万千克）800）（101-1720（万千克）800山路不象坦途那样山路不象坦途那样匍匐在人们足下。匍匐在人们足下。