1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。
碎片内容
青出于蓝而胜于蓝的《乡愁》余光中的《乡愁》模拟了南宋蒋捷的《虞美人听雨》少年听雨歌楼上
壮年听雨客舟中
江阔云低、断雁叫西风
而今听雨僧庐下
悲欢离合总无情
一任阶前、点滴到天明
这是一首小令,却概括出少年、壮年和晚年的特殊感受,可谓言简意赅
它以“听雨”为媒介,将几十年大跨度的时间和空间相融合
少年只知追欢逐笑享受陶醉;壮年飘泊孤苦触景伤怀;老年的寂寞孤独,一生悲欢离合,尽在雨声中体现
因受国亡之痛的影响,感情变得麻木,一任雨声淋漓,消解了喜怒哀乐……而其深层则潜隐着亡国愁情
原作中前两个听雨的场景是同一个人(作者)的一种回忆
红烛昏罗帐,其中“昏”一词很好地展现了一种迷离的感觉,一种隐约的氛围,像是回忆之感
断雁叫西风的感觉也是宏大的场景,有着浓郁的个人忧伤色彩
但是最后的僧庐听雨中,完全是一种现实的描绘
“而今”一词很好的说明了现状——一种又回忆拉回现实的感受,增加了对岁月的感悟
中小学学习资料教案课件