2.5等比数列的前n项和2.5等比数列的前n项和第一课时等比数列的前n项和第一课时等比数列的前n项和课前预习·巧设计课前预习·巧设计名师课堂·一点通名师课堂·一点通创新演练·大冲关创新演练·大冲关第二章数列第二章数列考点一考点一考点二考点二N0.1课堂强化N0.1课堂强化N0.2课下检测N0.2课下检测考点三考点三返回返回返回返回返回返回[读教材·填要点]等比数列的前n项和公式已知量首项、公比和项数首项、末项和公比公式Sn=Sn=na1q=1a11-qn1-qq≠1na1q=1a1-anq1-qq≠1返回[小问题·大思维]1.等比数列前n项和公式中共涉及哪几个基本量?这几个基本量中知道其中几个可以求出另外几个?提示:共四个基本量{Sn,a1,q,n或Sn,a1,an,q},只要知道其中三个可求另外一个.返回2.求数列a,a2,a3,…,an,…的前n项和.提示:当a=0时,前n项和为0;当a=1时,前n项和为n;当a≠0且a≠1时,前n项和Sn=a1-an1-a.返回3.你能用函数的观点来研究等比数列的前n项和吗?提示:函数观点下的等比数列前n项和公式(1)若数列{an}是非常数列的等比数列,则其前n项和公式为:Sn=-Aqn+A(A≠0,q≠0,q≠1,n∈N*).(2)注意到指数式的系数和常数项互为相反数,且A=a11-q.返回(3)当q≠1时,数列S1,S2,S3,…,Sn,…的图象是函数y=-Aqx+A图象上一群孤立的点;当q=1时,数列S1,S2,S3,…,Sn,…的图象是正比例函数y=a1x图象上一群孤立的点.返回返回[研一题][例1]在等比数列{an}中,(1)若Sn=189,q=2,an=96,求a1和n;(2)若a1+a3=10,a4+a6=54,求a4和S5;(3)若q=2,S4=1,求S8.返回[自主解答](1)法一:由Sn=a11-qn1-q,an=a1qn-1以及已知条件得189=a11-2n1-2,96=a1·2n-1,返回∴a1·2n=192.∴2n=192a1.∴189=a1(2n-1)=a1(192a1-1).∴a1=3.又 2n-1=963=32,∴n=6.返回法二:由公式Sn=a1-anq1-q及条件得189=a1-96×21-2,解得a1=3,又由an=a1·qn-1,得96=3·2n-1,解得n=6.返回(2)设公比为q,由通项公式及已知条件得a1+a1q2=10,a1q3+a1q5=54,即a11+q2=10,①a1q31+q2=54,②返回 a1≠0,1+q2≠0,∴②÷①得,q3=18,即q=12,∴a1=8.∴a4=a1q3=8×(12)3=1,S5=a11-q51-q=8×[1-125]1-12=312.返回(3)设首项为a1, q=2,S4=1,∴a11-241-2=1.即a1=115.∴S8=a11-q81-q=1151-281-2=17.返回[悟一法](1)熟练掌握等比数列的通项公式和前n项和公式,运用方程的思想,求出基本量a1和q,然后求出其他量,是解这类题的常用方法.(2)已知an时用Sn=a1-anq1-q较简便,而Sn=a11-qn1-q在将已知量表示为最基本元素a1和q的表达式中发挥着重要作用.返回[通一类]1.在等比数列{an}中,a1=-3,an=-46875,Sn=-39063,求q和n.返回解:易知q≠1,由Sn=a1-anq1-q得-39063=-3+46875q1-q得q=-5.由an=a1qn-1得-46875=-3·(-5)n-1,得n=7.故q=-5,n=7.返回[研一题][例2]在等比数列{an}中,已知Sn=48,S2n=60,求S3n.[自主解答]法一: S2n≠2Sn,∴q≠1,由已知得a11-qn1-q=48,①a11-q2n1-q=60,②返回②÷①得1+qn=54,即qn=14,③③代入①得a11-q=64,∴S3n=a11-q3n1-q=641-143=63.返回法二: {an}为等比数列,显然公比不等于-1,∴Sn,S2n-Sn,S3n-S2n也成等比数列.∴(S2n-Sn)2=Sn(S3n-S2n).∴S3n=S2n-Sn2Sn+S2n=60-48248+60=63.返回若保持例2条件不变,且an>0,前n项中最小的项为4,求a1和q.返回解: S2n≠2Sn,∴q≠1,由已知得a11-qn1-q=48,①a11-q2n1-q=60,②②①得1+qn=54,∴qn=14<1.返回∴前n项中an最小,将qn=14代入①得a1=64-64q,又 an=a1qn-1,∴an·q=a1qn.即4q=14a1.∴64-64q=16q.即80q=64.∴q=45,a1=64-64×45=645.返回[悟一法]等比数列前n项和的性质:(1)在公比不等于-1的等比数列{an}中...