学习目标•1.掌握议论文文体的基本知识。•2.理解和运用议论文的基本知识。我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。——朱自清《背影》分组分享活动一：问题：下面的文段是什么文体？有什么特点？学法指导：文体分类：记叙文、议论文、说明文独立思考，然后小组讨论得出统一结果。小结：记叙文的文体特征：记叙某个具体的生活内容，描述某个具体的事件或场面。记叙文的记事，一般说来，事件较为简单，过程也不复杂，时间跨度也不大。中心人物大多也只写一个人，而对这一个人的表现也不要求面面俱到，要求只写人物的一种较为突出的品质或精神。表现景物也不过分精雕细刻。记叙文的材料必须具有直观性，即具有可见、可闻、可感的特点，力求避免概括、抽象。记叙文中记人、叙事、写景、状物，都与时间推移和空间转换联系在一起，所以其结构主要为时空结构。记叙文的表达方式是叙述和描写，所以它要求语言要有形象性，使读者读了其文，如见其形，如闻其声，如临其境，从而受到强烈的感染。物候现象的来临决定于哪些因素呢?首先是纬度。越往北桃花开得越迟，候鸟也来得越晚。值得指出的是物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同。我国大陆性气候显著，冬冷夏热。冬季南北温度悬殊，夏季却相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天。所以在华北常感觉到春季短促，冬天结束，夏天就到了。——《大自然的语言》分组分享活动一：问题：下面的文段是什么文体？有什么特点？学法指导：文体分类：记叙文、议论文、说明文独立思考，然后小组讨论得出统一结果。•小结：•说明文的概念：说明文是以说明为主要表达方式的一种文体，或介绍事物的状态、性质、功能；或阐明事理，目的是给人以知识。学业的精深造诣来源于勤。古今凡有建树者，无不成功于勤。马克思写《资本论》，辛勤劳动40年，阅读了数量惊人的书籍，其中作过笔记的就有1500种以上。我国现代数学家陈景润，在攀登数学高峰的道路上，翻阅了国内外的上千本有关资料，通宵达旦地看书学习，取得了震惊世界的成就。可见，任何一项成就的取得都是与勤分不开的。只要勤，就一定能在艰苦的劳动中赢得事业上的巨大成就。我想每一个渴望得到真知的人，是一定能够体会到“勤”的深刻含义的。分组分享活动一：问题：下面的文段是什么文体？有什么特点？学法指导：文体分类：记叙文、议论文、说明文独立思考，然后小组讨论得出统一结果。•小结：•议论文文体特征:•议论文是指以客观事物、客观事理为剖析对象，以明辨是非为主要目的的文体。议论文以议论说理为主要表达方式，议论在文中起着主导作用。议论文要直接表达作者的认识，作者对客观事物、客观事理的是非曲直要直截了当地发表自己的见解，提出自己的主张，而不能追求一种藏而不露的风格。表达方式•交代过程是记叙•描摹状貌是描写•抒发情感是抒情•阐发道理是议论•介绍性状是说明议论文:是以阐述观点使读者接受为目的的文章。•议论文和记叙文的区别：第一点：所达到的教育的目的和手段不同。议论文是以理服人。重在说理，依靠逻辑力量。记叙文是以情感人。重在抒情，见“景”才能生情，寓情于景，靠潜移默化。第二点：构思的不同议论文议论文依靠逻辑思维(归纳、演绎)，作者的看法、见解、观点、主张越明显越好。记叙文记叙文依靠形象思维(描述、刻画)，作者的思想倾向较隐蔽。例如《孔已己》。第三点：取材角度的不同议论文：议论文重在用证据证明观点，即论点、论据、论证三要素。记叙文：记叙文重在写人与人及人与自然的关系，即何时在何地发生何事，与哪些人有关，事情经过怎么样，也就...
