短歌行曹操余干中学吴熹2014年11月制作对酒当歌,人生几何
譬如朝露,去日苦多
慨当以慷,忧思难忘
青青子衿,悠悠我心
但为君故,沉吟至今
呦呦鹿鸣,食野之苹
我有嘉宾,鼓瑟吹笙
明明如月,何时可掇
忧从中来,不可断绝
越陌度阡,枉用相存
契阔谈讌,心念旧恩
月明星稀,乌鹊南飞
绕树三匝,何枝可依
山不厌高,海不厌深
周公吐哺,天下归心
作者及写作背景简介曹操(155-220),字孟德,东汉人
三国时期著名政治家、军事家、文学家
他“外定武功,内兴文学”,是建安(汉献帝年号)文学的开创者和组织者,其诗直接继承汉乐府民歌的现实主义传统
他的创作一方面反映了社会的动乱和民生的疾苦,一方面表现了统一天下的理想和壮志,具有“慷慨悲凉”的独特风格
这种风格被称为“建安风骨”或“魏晋风骨”
建安十三年,曹操统一了北方,然而南方“孙刘联盟”虎视眈眈,统一天下的大业久久不能实现,因而忧愁幽思,苦闷煎熬
这年冬天十一月十五日夜,皎月当空,曹操乘船察看水寨,后置酒宴请诸将,酒至兴处,忽闻乌鸦往南飞鸣而去
曹操感此景而横槊赋诗,吟唱出了这首千古名作
一、抓住作者的情感脉络,理解诗歌大意
问:通读全诗,可以看出作者在忧什么
脉络:全诗三十二句,分四节,每八句一节
第一节抒写诗人人生苦短的忧叹
第二节抒写诗人对贤才的渴求
第三节抒写诗人对贤才难得的忧思和既得贤才的欣喜
第四节抒写诗人对犹豫不决的贤才的关切和渴望天下贤才尽归自己的抱负
明确:人生短暂、人才难得、功业未就二、解读诗歌意象
(突出重点、突破难点)问:诗歌运用了那些意象来营造忧愁的情绪
明确:“酒”“朝露”“鹿”“明月”“乌鹊”“酒”这一意象历来被文人运用,如:“明月几时有
把酒问青天”(苏轼),表达了人们对美满团圆的追求和愿望;“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”(王维),这是离别的酒,前路渺茫,愁绪在胸
“浊酒一杯家