16和我们一样享受春天教学目的：1、学习这首诗，理解诗句的含义，懂得维护世界和平，制止战争，是世界人民的共同心愿，从而受到热爱和平的教育
2、认识4个字
3、有感情地朗读诗歌，体会诗歌表达的感情
教学重难点：1、理解诗句的含义，体会诗人表达的感情
2、读出诗歌的节奏和韵律
课前准备：收集世界上目前仍处于战火中的儿童的图片和文字资料
教学方法：师生互动法以读促悟法自主学习法课时安排：一课时教学过程：一、观看战争中的孩子图片，引入新课(关于目前仍处于战火中的儿童课件
)1、画面中画了什么
他们脸上表情怎么样
为什么会这样
（战争给儿童带来了悲惨地生活
）你有什么感想
2、今天，我们来学习一首呼唤和平的诗歌-《和我们一起享受春天》
二、自学诗歌，完成以下要求1、自由读诗歌，注意读准4个字音，读通诗句
2、联系上下文，理解诗句意思，不懂的查阅工具书
3、想一想诗歌主要讲了什么意思
三、检查自学情况1、请几位学生逐节读诗歌，注意正音
注意：“茵”的读法
2、检查对部分词语的理解情况
3、诗歌主要讲了孩子们呼唤和平的心声，希望全世界的儿童都能有洁白的教室，平稳的课桌，都能在鲜花中读书，共同享受美好的春天
表达了人们对世界和平的期盼
四、学习一至四小节1、齐读第一小节诗歌，说说你读懂了什么
想象大海本来是什么样的，现在是什么样的
为什么会这样
（因为战争，从战舰和水雷能看出）对此你有什么感受
生再读第一节诗
想诗中“这究竟是为了什么
”你是怎样理解的
2、指导朗读第一小节，注意读出节奏
3、齐读第二小节，思考这一小节讲什么
讲法同上4、默读三、四小节，学生读后交流：课文中四次提到“这究竟是为了什么
”表达了作者怎样的思想感情
（对战争的控诉，对战争的抗议）5、指导朗读一至四小节
五、学习第五小节1、学生自由读第五小节，讨论交流：作者的心声是什么
在读时你有什么感受
