活动目标:1、通过操作，知道声音振动产生声音，培养幼儿科学探索的欲望
2、乐于积极动脑实验
活动准备:1、小鼓、纸、小棍、瓶盖、玩具、音乐盒等
2、幼儿用书
活动过程:1、游戏
激发幼儿的探索兴趣
（1）在鼓面放上小豆子，教师敲敲，让幼儿说说发现了什么
t听到了什么
教师;敲鼓的时候，豆子怎么了
（2）提问;你们知道声音是怎么来的吗
2、幼儿通过探索，发现声音是怎么来的
（1）幼儿摸着自己的喉咙，然后发出声音，看看有什么感觉
教师；请你们把小手放在自己的喉咙上发出“啊”的声音，看看有什么感觉（2）幼儿通过实验发现并得出结论1、教师：这里有些东西，请你用它发出声音
（教师出示准备的材料）2、幼儿用各种材料制造出声音，3、相互交流
教师：你是怎么让这些材料发出声音的
材料发出声音时，你是什么感觉
4、帮助幼儿得出结论，声音是由振动产生的
教师：这些东西放在桌子上的时候没有声音，可是我们敲一敲、抖一抖、他们就会发出声音啦，你振动声音是怎么产生的吗
3、引导幼儿懂得在什么场合应该发出什么样的声音
不要影响别人
教师;我们要保护自己的嗓子，用自然的声音说话、唱歌，不要发出不好听的声音影响别人
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