追求勤奋探索拼搏哈尔滨市162中学学案学科：__物理__学年：___高一___设计教师：___吴刚__审核教师：_______________设计时间：___2013.9.29___使用时间：_____________课题测定电源的电动势和内阻课型实验课学习目标1．会用电流表和电压表测定电源的电动势和内阻．2．进一步加深对闭合电路欧姆定律的理解．3．进一步熟练掌握电压表和电流表的使用方法．学习重点会用电流表和电压表测定电源的电动势和内阻．学习难点测量电路的选择学习方法和手段实验探究、互助研学、教师点拨课前探学：1.思考需要哪些仪器及各个仪器的功能是什么？2.初步根据器材设计实验原理。3.主要步骤应该怎么设计？课中研学：一．小组讨论实验应该怎么设计步骤：教师点拨1．连接电路：电流表用0.6A量程，电压表用3V量程，按图1连接好电路．2．测量与记录(1)把变阻器的滑片移动到使用阻值最大的一端．(2)闭合开关，调节变阻器，使电流表有明显示数并记录一组数据(I1、U1)．用同样方法测量多组I、U值．填入表格中.第1组第2组第3组第4组第5组第6组I/AU/V(3)断开开关，拆除电路整理好器材．二．小组进行实验操作，数据处理：教师点拨本实验中数据的处理方法，一是联立方程求解的公式法，二是描点画图法．方法一：取六组对应的U、I数据，数据满足的关系式U1＝E－I1r、U2＝E－I2r、U3＝E－I3r…让第1式和第4式联立方程，第2式和第5式联立方程，第3式和第6式联立方程，这样解得三组E、r，取其平均值作为电池的电动势E和内阻r的大小．方法二：在坐标纸上以路端电压U为纵轴、干路电流I为横轴建立U—I坐标系，在坐标平面内描出各组(U，I)值所对应的点，然后尽量多地通过这些点作一条直线，不在直线上的点大致均匀分布在直线两侧，则直线与纵轴交点的纵坐标值即是电池电动势的大小(一次函数的纵轴截距)，直线斜率的绝对值即为电池的内阻r.即r＝||.三．学生讨论误差来源：教师点拨1．偶然误差(1)由读数不准引起误差．(2)用图象法求E和r时，由于作图不准确造成的误差．(3)测量过程中通电时间过长或电流过大，都会引起E、r变化．2．系统误差由于电压表和电流表内阻影响而导致的误差．如图甲所示，在理论上E＝U＋(IV＋IA)r，其中电压表示数U是准确的电源两端电压，而实验中忽略了通过电压表的电流IV而形成误差，而且电压表示数越大，IV越大．结论：①当电压表示数为零时，IV＝0，IA＝I短，短路电流测量值＝真实值．②E测
