实际问题一元一次方程（第三课时）教学目标：(一)知识和技能目标1.通过用一元一次方程解决诸多实际问题，进一步体会方程这一数学模型的重要作用，增强数学应用意识.2.经历用一元一次方程解决实际问题的思维过程，提高分析问题和解决问题的能力.（二）数学思考与解决问题1.掌握从实际问题中分析数量关系的方法，会从各种实际问题中恰当的把握不同形式的等量关系.2.会利用近似计算和估算，并根据实际问题的意义，检验结果的合理性.（三）情感、态度价值观1.通过解决一系列生动有趣且富有挑战性的实际问题，鼓励学生大胆尝试，让学生获得成功体验.培养学生勇于探索，敢于挑战困难的精神，进一步激发学生学好数学的热情和信心.2.通过整节课堂教学，让学生体会集体智慧是无穷的.教学重点：把实际问题逐步“数学化”提高解决问题的能力.教学难点：体会方程这一数学模型的重要作用，增强数学应用意识.教学方法：自我检测---自主探究-----辨析讨论-----反思评价教学手段：运用多媒体突出重点分散难点教学过程：出示本堂课的教学步骤：（目的：使学生明确本堂课的步骤，让每一位学生知道自己每一分钟都要作什么？）1.本课提要2.课前小测3.典型问题4.技能训练5.拓展应用6.知识梳理7.本课作业出示本课提要（只在每一位学生明确自己的学习任务。）
