《Unit8Howdoyoumakeabananamilkshake》Period1一．知识目标：1.熟练掌握词汇：watermelon，shake，pour，pour..into,turnon,cutup,yogurt,honey,need2.熟练掌握以下句型：（1）cutupthebananas（2）pourthemilkintotheblender（3）Howdoyoumake…?(4)Howmuch…doyouneed？二.学习重难点：学会制作奶昔、沙拉并描述其过程。三．导学案Ⅱ.合作探究：把这些食物按可数和不可数名词分类。可数名词：___________________________不可数名词：_____________________III.教学过程1.结合课前准备Ⅰ的内容，完成1a。2.听录音，完成1b。3.听录音，完成2a。4.听第二遍录音，完成2b的表格。5.完成对话做水果沙拉2cVI：解难释疑：1.观察1b中所给的句子，它们都是__________。祈使句常用来表达请求、命令、希望、禁止、劝告定等意思。祈使句的主语常为第二人称you，谓语用____，主语常省略。祈使句的否定结构是以“________+动词原形”开头。例如：Don'tbelate.不要迟到。2.howmany和howmuch的用法可数名词的复数与many连用，当询问多少时用________；不可数名词没有单、复数变化，与much连用，询问多少时则用___________。___________tomatoescanyouseeinthepicture?___________arethesandwiches?___________yogurtdoyouneedforthemilkshake?___________cupsofteadoyouneed?3.need:vt.需要①+名词，如：Ineedsomeyogurt.我需要一些酸奶。②+todosth.,表主动，即主语人称是need后面的动词所表示动作的执行者。如：Lucyneedstobuyabook.露西需要买一本书。主语Lucy是buy这个动作的执行者。四．达标检测：I.根据首字母提示补全单词，使句子完整通顺。1.Look,sheisp________thewaterintothecup,2.Soniaisthirsty.Givehersomewatertod___________.3.Motherisc_____________upthemeatinthekitchen.4.Howm_________milkdoyouneed?5.Weneedabananatomakethemilks_____________.II.单项选择：1.---_______yogurtdoyouwant?---Twocups.A.HowmanyB.HowmuchC.HowlongD.Howoften2.---Howmany_________doweneed?---Three.A.anappleB.aappleC.applesD.apple
