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小学英语教学的亮点:乐教、趣学VIP免费

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小学英语教学的亮点:乐教、趣学课程的改革,教材的改变。为使小学英语教师适应《新标准英语》教材,提高低年级课堂授课水平,我市组织听课活动。我有幸参加了这次《潍坊市小学英语教学能手评选》听课活动。经过这次听课不仅有效地提高了课堂口头交际能力,同时更重要的是学习到了新的授课艺术和独特的组织课堂气氛,捕捉到当今小学英语教学上的最新信息,对我的英语课堂教学触动很大。启示一利用语言教学优势,创设师生情感"互动"的教学模式。前苏联著名教育家苏霍姆林斯基认为:"情绪的力量往往构成教学过程中最微妙最有意义的因素。"现在的小学英语教师都是提前踏进课堂,忙着为上课设计板书,或抓紧时间和学生练口语,或唱几首英文歌曲来激发学生的学习兴趣。学生听懂了并能对答如流,就会由衷地产生一股兴奋感和成功感。这是最佳的课前热身。这比我们常用的"Standup,please."这类千篇一律,陈旧呆板的开场白更能激发起学生的内在热情,投入课堂。当上课铃响起时,教师走上讲台说:"Isittimeforclass?""Areyouready?"。课前这样的过渡,既吸引了学生的注意力,又找到了师生进入共同学习的良好契机。启示二利用简洁、明快、风趣、鼓励的言语创造轻松愉快的课堂气氛。课堂上,英语教师精力充沛,情绪饱满.讲课时面带微笑,对学生热情而有耐心。学生答对时,教师常说:"Good.Yes.Ok.Well-done.Thankyou.You'regreat.Wonderful."学生说错了,教师会说:"Tryagain.Don'tworry."学生觉得很难表达而想放弃时,教师会鼓励说:"Tryyourbest."所以学生在回答问题时就无后顾之忧,课堂发言会积极踊跃。启示三运用灵活多样,生动有趣的教学方法,激发学生学习兴趣。每堂课都有一定量的课堂交际活动。其表现方式是课堂上师生之间、学生之间大量的交际活动,就象playagame。其中主要以学生为中心,教师的一切活动都是帮助学生更好地自主学习。我们从中学到了不少有趣精彩的活动。例如:1.英语课上合作伙伴时常不同,需要用英语去问、去找。如你是big,那small这一组反义词就是你们这个family的成员;如你是Beijing,那你就要找China;如你是London,那你就要找England;如你是----aniceteacher,那你就是Jobs的组员。2.为了讨论几组问题,也可通过小组活动。如有两个小组,其一组不动,另一组则依次移动。每个问题限时三分钟。这是一种快速交换partners的极好方法。3.把全班分成几组,每组每人一句英语,限时一分钟记忆,然后小组成员将自己的句子说出,并排列顺序。看哪组速度最快,最后按顺序排好队,给全班演示,给每个学生创造了展示自我的空间。从而使Chant这一部分作用推倒高峰。

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