浅析中考文言文答题技巧【摘要】文言文是中华民族优秀传统的文化载体。它是一种传承，记录了历史的进程；它是一种智慧，展现了思想的伟大；它同时还是一种语言，沟通了文明的纵横。时至今日，各地中考都将“古诗文阅读”列为必考的内容。【关键词】考查内容解题技巧纵观近年来全国各地中考古诗文阅读的命题，从考查内容的设置上看，文言文阅读考点一般有如下五点：一、“根据节奏、停顿顺畅地朗读文言文的能力”。【2013年·湖北省鄂州市】【甲】伤仲永（节选）王安石。【乙】送东阳马生序（节选）。11．划分下列句子的朗读节奏，每句限划一处。⑴余闻之也久⑵又患无硕师名人与游【2013年·江西省南昌市】9．对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是（）A．今子欲/以子之梁国而吓我邪B．今子欲以/子之梁国而吓我邪C．今/子欲以子之梁国而吓我邪D．今子欲以子之梁国/而吓我邪解题技巧：其实朗读节奏的考察无论是以选择题或是其它的形式，其题目的作答也是有规律可寻的。1、划一划二不划三，也就是说一句文言文中，划一处停顿是必然的，两处也是常有的事，三处或以上就不多了。2、专有名词不可分。古文中表示人名、地名、官职名、物名、朝代、年号、书名等是不可以被停顿的。3、古代汉语中的许多单音词，朗读时要分开。如“可以一战”，“可”和“以”是现代汉语的一个词，但在古代却是表示两个单音节词，所以要停顿。二、“根据语境正确理解文言实词的能力”，“根据语境正确推断文言虚词意思和作用的能力”。【2013年·山东泰安】陶侃留客26.解释句中加点的词。①同郡范逵素知名素：②悉割半为薪薪：③明旦去旦：④侃犹不返返：【2013年·湖北省武汉市】8．对下列语句中加点词语的解释不正确的一项是（）。A．上从之从：听从B．将吏亦心轻之轻：轻松C．何足为异足：值得D．亿益叹服公之识度益：更加9．下列语句中的“之”与例句中的“之”用法相同的一项是（）。例句：旦之用及，非为此也A．吾欲之南海B．属予作文以记之C．吾妻之美我者，私我也D．公与之乘解题技巧：根据《语文课程标准》“阅读古代诗词和浅易文言文”，重点在于“考查他们能否凭借注释和工具书理解诗文大意”的评价原则。在字词的解释上，常用实词的考点在通假字、古今异义、一词多义、词类活用等，常用虚词考点在之、其、者、也、以、然、于、为、夫等的指代作用或是连接作用或是语助作用。三、“用现代汉语正确流畅地翻译文言语句或语段的能力”。【2013年·天津市】陶公①性检厉，勤于事。作荆州时，敕船官悉录锯木屑，不限多少。咸不解其意。后正会②，值积雪始晴，听事③前除雪后犹湿，于是悉用木屑覆之，都无所妨。官用竹，皆令录厚头④，积之如山。后桓宣武⑤伐蜀，装船，悉以作钉。15.请将文中画线的句子翻译成现代汉语。悉用木屑覆之，都无所妨。【2013年·江苏省苏州市】甲乙二人同游太行山。甲曰：“本大行，何得称太行？”乙曰：“本太行，如何称大行？”共决于老者，老者可甲而否乙。甲去，乙询曰：“奈何公亦颠倒若是？”答曰：“人有争气者，不可与辩。今其人妄谓己是，不屑证明是非，有争气矣。吾不与辩者，使其终身不知有太行山也。”10．把文中画线的句子翻译成现代汉语。①奈何公亦颠倒若是？②吾不与辩者，使其终身不知有太行山也解题技巧：翻译句子关键点在于本文中的特殊文言句式（倒装句、被动句、省略句）、词类活用、一词多义、古今异义、通假字等文言现象的判断以及留、补、删、换等原则，力求忠实原文、直译为主。四、“理解选文蕴含的思想内容和作者的感情的能力”。【2013年·山东省临沂市】游白水书付过①苏轼绍圣元年十月十二日，与幼子过游白水“佛迹院”②。浴于汤池③，热甚，其源殆可熟物。循山而东，少北，有悬水④百仞。山八九折，折⑤处辄为潭，深者縋石⑥五丈不得其所止。雪溅雷怒，可喜可畏。山崖有巨人迹数十，所谓佛迹也。暮归倒行⑦，观山烧⑧，火甚。俯仰度⑨数谷。至江，山月出，击汰⑩中流，掬⑾弄珠璧。到家，二鼓⑿，复与过饮酒，食余甘煮菜。顾影颓然，不复甚寐。书以付过。东坡翁。14.作者在这篇游记中表达了怎样的思想感情？解题技巧：思想感情的表达，往往通...
