新课引入研读课文展示目标归纳小结强化训练“引导学生读懂数学书”课题研究成果配套课件第五课时§28
2解直角三角形及其应用(1)第五课时§28
2解直角三角形及其应用(1)课件制作:林海东怀集县冷坑镇中心初级中学课件制作:林海东怀集县冷坑镇中心初级中学一、新课引入一、新课引入1、在三角形中共有几个元素
2、直角三角形ABC中,∠C=90°,a、b、c、∠A、∠B这五个元素间有哪些等量关系呢
一般地,直角三角形中,除直角外,共有5个元素,即3条边和2个锐角(1)三边之间的关系:a2+b2=c2(勾股定理)(2)两锐角之间的关系:∠A+∠B=90°(3)边角之间的关系:sin=cos=tan=AaAcAbAcAaAAb的对边斜边的邻边斜边的对边的邻边理解直角三角形中五个元素的关系,掌握解直角三角形的概念;会运用勾股定理,直角三角形的两个锐角互余及锐角三角函数解直角三角形.12二、学习目标二、学习目标三、研读课文三、研读课文直角三角形中五个元素的关系知识点一直角三角形中五个元素的关系知识点一1、直角三角形ABC中,∠C=90°,a、b、c、∠A、∠B这五个元素间有哪些等量关系呢
(1)三边之间的关系:_______________(2)两锐角之间的关系:_____________(3)边角之间的关系:_______________________________________由直角三角形中除直角外的已知元素,求其余未知元素的过程,叫
a2+b2=c2∠A+∠B=90°sin=AaAc的对边斜边cos=AbAc的邻边斜边tan=AaAAb的对边的邻边解直角三角形三、研读课文三、研读课文直角三角形中五个元素的关系知识点一直角三角形中五个元素的关系知识点一2、知道5个元素中的几个,就可以求其余元素
若已知直角三角形的某____个元素(直角除外,至少有一个是_