电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

舞动的艾迪莱斯VIP免费

舞动的艾迪莱斯_第1页
1/3
舞动的艾迪莱斯_第2页
2/3
舞动的艾迪莱斯_第3页
3/3
小班艺术活动:(手印画)舞动的艾迪莱斯何昭睿阳活动目标:1.引导幼儿认识基本颜色,让幼儿了解维吾尔族特色工艺艾迪莱斯色彩丰富的特点。2.发挥幼儿自由想象、培养幼儿大胆运用手来进行印画创作的能力。3.让幼儿感受艾迪莱斯的美。准备:魔术帽、艾迪莱斯绸若干、颜料、白色手工裙、音乐、视频重点:引导幼儿认识基本颜色,让幼儿了解维吾尔族特色工艺艾迪莱斯色彩丰富的特点。难点:发挥幼儿自由想象、培养幼儿大胆运用手来进行印画创作的能力。过程:一、初始魔法帽引发幼儿兴趣教师:咦,今天我们班的小朋友真漂亮,你们的小花帽也很漂亮,我这里也有一顶漂亮的小花帽,但是我这顶帽子会魔法,你们看!教师从帽子里“变出”色彩不同的艾迪莱斯。教师:老师从帽子里变出了这么多漂亮的花布,小朋友认识这种布吗?谁能说出他的名字(引导幼儿说出艾迪莱斯)教师:嗯,小朋友们真厉害,你们都能说出他的名字,我发现今天我们班有这么多小朋友都穿了漂亮的艾迪莱斯裙子,请他们到我旁边来,我们一起欣赏一下。(引导幼儿说出自己认识的颜色)教师:小朋友们认识了这么多的颜色,那么我们再来看看这些漂亮的艾迪莱斯上有什么颜色?(出示展板,请个别幼儿上来指自己认识的颜色)二、请出模特展开活动,引导幼儿自由想象大胆按手印为小模特装饰裙子呜~呜~呜!~(有小朋友的哭声)教师:咦?你们怎么哭了呀?小模特:今天是我们的生日,可是我们没有漂亮的裙子……呜~呜!~教师:没关系没关系,我可以帮助你们,给你们“变出”好看的裙子。——教师“施魔法”帮小模特“变”漂亮的裙子。——邀请个别幼儿用不同的手型帮小模特装饰裙子。——邀请所有幼儿来帮忙(先请幼儿挽起袖子,伸出小手选择自己喜欢的颜色,用自己的方式进行印画。——鼓励幼儿大胆选色,随意印染。三、总结教师:哇,我的宝贝们真能干,这么快就变出了漂亮的裙子,现在你们还难过吗?小模特:(走秀)谢谢小朋友们的帮助,我们有了漂亮的裙子,真开心。教师:今天我们聪明的小朋友用自己的小手帮助了别人,还印出了颜色漂亮的艾迪莱斯裙子,你们真是太棒了,让我们跟小姐姐们,一起跳起来吧。

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

舞动的艾迪莱斯

您可能关注的文档

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部