第六课《论语》五章一.教学目标；1、诵读时读准字音，正确停顿；2、背诵课文，培养阅读文言文的语感；3、阅读论语，正确理解词语的意义；4、理解五章语录中包含的道理，树立正确的学习态度和学习方法；5、理解语录的含义，受到启发，联系自身实际，学以致用。二.教学重难点：1.感受文言文的韵味。2.理解重点文言文实词，借助注释和工具书能够理解文章大意。3.了解故人对于学习和个人修养等问题的看法，对比自身的学习和思想状况能有所感悟。三．教学方法：联想法、合作法、探究法来进行课堂教学。第一课时四.教学过程：1.诵读时读准字音，正确停顿；2.整体感知课文。3.随课文掌握字词。五．布置作业：1.背诵课文。2.做课堂作业。五.课后小结：通过本篇文言文让学生要学会学习方法和学习态度并掌握论语五章中的每则说明的道理。在今后的学习中作为一个懂的学习和懂的以学习为乐，做一个对学习和生活充满乐观人。第二课时一.教学目标：1、诵读时读准字音，正确停顿；2、背诵课文，培养阅读文言文的语感；3、阅读论语，正确理解词语的意义；4、理解五章语录中包含的道理，树立正确的学习态度和学习方法；5、理解语录的含义，受到启发，联系自身实际，学以致用。二．教学重难点：1.理解六则语录中包含的道理，树立正确的学习态度和学习方法；2.理解语录的含义，受到启发联系自身实际，学以致用。三.教学方法：合作学习和讨论、联想的方法来进行教学。四.教学过程：第二课时过程在课件上展示。五.教学反思：孔子说：“几个人同行，其中必定有我的老师。我选择他们好的方面学习，看到他们不好的方面就对照自己改正自己的缺点那么我们的实际生活中存在这些问题你们如何去面对和克服这些呢？古人的所作所为让我们学习他们的哪些传统美德。
