第一课神奇的货币必修必修11《经济生活》《经济生活》考点考向概览□考点概览◇考向定位1、货币（共7个考点）（1）货币的本质①商品的基本属性②货币的产生和本质③货币的基本职能④金属货币与纸币（2）信用工具和外汇①结算与信用工具②外汇和汇率③货币与财富1.从知识的考查看：试题围绕商品交换这一主线，立足国内和国际两个市场考查流通中的货币形式。重点考查货币的本质、货币的基本职能、纸币发行量、通货膨胀与通货紧缩、信用卡和汇率变动2.从试题类型上看：以体现类和措施类选择题为主。货币的基本职能、汇率变动主要立足信息的解读。纸币与信用卡多结合经济形势，以措施类考查为主高考复习策略1．立足课时结构：本课时主要以“商品交换的发展”为主线，立足国内市场，分析了货币交换的三种媒介：货币、纸币和信用工具；立足国际商品交换，主要分析了外汇与汇率。2．立足单元与教材结构：用货币表现的商品的价值，我们称之为价格。复习本专题我们必须立足居民生活消费这一核心，认识货币与价格的关系、纸币发行量与价格、价格与消费的关系，汇率变动与对外贸易的关系。高考复习策略3．本课时的主线是商品交换，复习备考应重点关注我国货币政策的变化，把握汇率与币值的关系。复习中我们必须把握以下时事热点：①结合物价上涨认识通货膨胀的表现和应对措施。②结合日常生活中的商品买卖认识货币的职能。③结合信用卡和贷款消费，认识信用卡的优缺点。④结合人民币升值认识人民币汇率变动的影响。考点一、商品的基本属性1、商品的含义：用于交换的劳动产品商品的两个基本条件【特别提示】(1)有些东西不是商品，但以商品的形式出现，如土地、股票等。(2)商品定义中的“用于交换”不仅指“正在交换”，还包括“等待交换”。2.商品、劳动产品、物品的区别、联系？物品劳动产品商品区别：（1）从含义看，物品：自然界和人类社会存在的有形和无形的东西；劳动产品：经过人类加工的物品；商品：用于交换的劳动产品。（2）从范围看,（3）从时间先后看，物品劳动产品商品考点一、商品的基本属性考点一、商品的基本属性联系：（1）物品包含劳动产品、商品，以及未经加工的东西；劳动产品包含商品。（2）物品凝结了人类劳动就成为劳动产品，劳动产品用于交换就成为商品，而商品退出流通领域就又成为一般劳动产品，两者可以转化。3、使用价值和价值是商品的两个基本属性2.商品、劳动产品、物品的区别、联系？①使用价值：商品能够满足人们某种需要的属性。②价值：凝结在商品中的无差别的人类劳动。拓展提示：商品是使用价值和价值的使用价值和价值的统一体统一体，是相对商品自身而言的。使用价值是价值的物质承担者。作为商品生产者生产商品的目的是为了获得价值，而要获得价值就必须让渡使用价值(消费者）。(2015河南中原名校一模)2014年9月4日,台湾警方通报,经查发现郭姓涉案嫌疑人经营地下油厂,用回收馊水油和皮脂油等混制食用油,强冠公司以低价购进并制成“全统香猪油”上市贩售。台湾地区发生“问题油”事件后,上海食药监局高度重视,9月6日通知相关企业自查,同时开展全市核查,共发现并下架问题食品约8700件。这些问题油()A.是商品,因为它们既是劳动产品,又用于了交换B.不是商品,因为它们没有使用价值和价值C.不是商品,因为它们只有价值,没有使用价值D.不是商品,因为它们尽管是劳动产品,但没有用于交换(2015山东文登三模)今年秋天,山东、河北等地冬枣丰收,造成滞销,在当地政府、媒体和一些大型超市的帮助下,冬枣滞销问题基本得到了解决,实现了“惊险的跳跃”。这一过程之所以被称为“惊险的跳跃”,是因为()A.商品价值的实现存在不确定性B.货币流通手段的作用不易发挥C.商品使用价值很容易被损耗D.商品价值难以用货币表现1、货币的产生货币产生的四个阶段:偶然的物物交换1只羊=3袋米扩大的物物交换3袋米1只羊=1克黄金…10斤茶产生了一般等价物3袋米1克黄金=1只羊…10斤茶一般等价物固定在金银上，货币产生3袋米1只羊=1克…黄金10斤茶考点二、货币的产生和本质2、货币的含义：从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品【特别提示】货币与一般商品的共同点：货币也是商品，金银能...
