第2课时测量滑轮组的机械效率VIP免费

第2课时测量滑轮组的机械效率教科版八年级下册2我们上节课学习了有关机械效率的知识，这节课我们就来通过实验来测量滑轮组的机械效率。新课导入新课导入3讨论：1、测量滑轮组机械效率的原理是什么？测量原理：WW有总GhFs42、测量滑轮组机械效率需要测量的物理量有哪些？G----物体的重力h----物体升高的高度F----绳子自由端的拉力s----绳子自由端移动的距离53、测量滑轮组机械效率需要用到的器材有哪些？刻度尺、钩码、弹簧测力计、滑轮组、铁架台等61、测出钩码的重力G，并记录表中2、如图，把滑轮组和刻度尺安装好，从刻度尺读出钩码和弹簧测力计的位置3、匀速拉动弹簧测力计，使钩码G匀速上升，读出弹簧测力计所示拉力F的值，从刻度尺读出钩码升高的距离h和绳子自由端移动的距离S，记录数据在表格中。4、算出总功、有用功和机械效率实验步骤7推进新课推进新课5、更换钩码的数量，多做几次，把结果记录到表格中896、更换滑轮组丙，再次测量并记录、处理数据10交流讨论1、在提升钩码的过程中，应注意什么？2、同一个滑轮组挂不同质量的钩码时，机械效率相同吗？3、甲、丙两个滑轮组都挂相同的钩码时，机械效率是否相同？要匀速提升钩码不相同，钩码质量越大，机械效率越高不相同，动滑轮越多，机械效率越低114、滑轮组的机械效率都与哪些因素有关？⑴物体的重量⑵动滑轮的重量提高滑轮组机械效率的方法：增大物体的重量和减小动滑轮的重量、摩擦等。121、测滑轮组机械效率的实验中，需要测量的物理量是、、、。计算机械效率的表达式是。如果没有刻度尺，计算机械效率的表达式是。巩固练习GhFs随堂演练随堂演练132.影响滑轮组机械效率大小的因素是：①装置相同时，物重，滑轮组机械效率越大；②重物相同时，动滑轮个数越少，机械效率越。另外滑轮组机械效率还与有关。越大越大摩擦力143、用一个机械效率为70％的滑轮组将一重为2240N的货物提起，不计阻力，所用向上的拉力为800N，则滑轮组至少应由（）A2个定滑轮、3个动滑轮组成B2个定滑轮、2个动滑轮组成C1个定滑轮、2个动滑轮组成D1个定滑轮、1个动滑轮组成C154、用一个滑轮组，将180N的物体匀速提升2m高，拉力F为120N，求：有用功、总功、额外功、机械效率分别是多少？已知：G=180N，h=2m,F=120N,s=3h=6m.求：W有、W总、W额、η解：W有=Gh=180N×2m=360JW总=Fs=120N×6m=720JW额=W总－W有=720J－360J=360J165.如图所示，规格完全相同的绳子绕成甲、乙两个滑轮组，分别提升重为G1和G2的两个物体，不考虑绳重及摩擦，比较它们的省力情况和机械效率。A.若G1=G2，则F1F2，甲的机械效率高C.若G1F2，甲、乙的机械效率相同D.若G1