登上地球之巅登上地球之巅字音学习字音学习词语积累词语积累文章中心文章中心文章结构文章结构本文质疑本文质疑美图欣赏美图欣赏绵延的喜马拉雅山群峰绵延的喜马拉雅山群峰珠穆朗玛峰珠穆朗玛峰珠穆朗玛峰，位于中国西藏自治区同尼泊尔、印度等国边境上的喜马拉雅山脉的最高峰，它高达8844.43米，是世界最高峰。珠峰峰顶的最低气温常年在零下三四十摄氏度，空气稀薄，经常刮七八级大风，十二级大风也不少见。风吹积雪，四溅飞舞，弥漫天际。由于珠峰的地理环境独特,具有重大的科学研究价值。珠穆朗玛峰简介珠峰中绒布冰川的景色屈银华王富洲贡布认识三位登顶的英雄1960年5月，英勇的中国登山健儿从珠穆朗玛峰北坡成功登顶，书写了世界登山史上的新记录，他们的行为表现了人类最优秀的品质：坚强的意志、坚韧的毅力、团结合作和自我牺牲精神。1975年珠峰上飘扬的五星红旗追溯背景•1960年5月，英勇的中国登山健儿们发扬一不怕苦、二不怕死的革命精神，从珠穆朗玛峰北坡成功登顶，书写了世界登山史上的新纪录。当时郭超人作为随登山对采访的一名记者，直接或间接了解到了这次登山活动过程中的许多感人故事。登山成功后，他以最快的速度书写成长篇通讯报道《红旗插上珠穆朗玛峰》并发表。这篇课文就节选自这篇通讯。字音学习冰镐体力不济砭骨崔巍滞留迸散窒息匍匐jìbiānwēigăozhìbèngzhìpúfú1、养足精神，积蓄力量。养精蓄锐2、形容山高大雄伟。崔巍3、刺入骨髓，形容使人感到非常冷或疼痛非常剧烈。砭骨4、形容说话办事坚决果断，毫不犹豫。斩钉截铁5、爬行。匍匐6、形容很多人说同样的话。异口同声词语积累速读课文要求：1、复述课文。2、文章记叙了几位勇士攀登珠穆朗玛峰的经过，简要阐述攀登的过程？3、中国登山队队员在突击主峰时遇到哪些困难？中国登山队员靠什么克服这些困难的？F、完成由北路登上珠穆朗玛峰的壮举。A、登山队出发B、刘连满甘作人梯，帮助其余队员登上第二台阶。C、黑夜中，由于缺氧，刘连满留下，其余三人以最快的速度奔向顶峰。D、处于半昏迷状态的刘连满冒着生命危险将氧气留给他人。E、三位登山队员果断抛掉空氧气筒，开创人类历史上的无氧攀登。本文质疑：中国登山队队员在突击主峰时遇到哪些困难？（6）高原反应（1）山路险峻（2）天气严寒（3）缺乏氧气（4）身体虚弱（5）黑夜登山中国登山队员靠什么克服这些困难的？靠的是坚强的意志、坚忍不拔、团结合作和勇于牺牲的精神。时间碰到什么干什么能表现什么5月24日9点王等四人向珠峰最后380米高度冲击。两小时后“第二台阶”挡住了他们的去路通过搭人梯，终于登上岩顶。甘于奉献，团结协作。天色黑下来严重缺氧向最后二三百米路途艰难前进。刘连满留氧气，写遗书。舍己为人，不怕牺牲。不畏艰险，勇往直前。夜更深沉到达8830米处，氧气全部用完3人抛掉空氧气瓶，继续前行。大胆果断，顽强拼搏，勇攀高峰。夜色朦胧登上峰顶，完成从北坡攀登的创举。突击主峰二.细读课文,品味细节:•（2）请用“文中最令我感动之处是__________,因为___________”的句式来谈谈最令你感动的细节。写法探究（一）：本文叙事，详略得当，说说文章重点写了什么？为什么要详写？（1）详写征服“第二台阶”的经过。因为这一“台阶”被外国探险家认为是不可逾越的，逾越“第二台阶”表现了他们坚强的意志和大无畏的精神，表现了他们团队协作的精神。（2）详写刘连满同志宁可自己牺牲也要把氧气留给同志的事迹。表现他舍己为人的自我牺牲精神。写法探究（二）：课文中有不少描写自然环境的句子，请找出来，想想它们在文章中起什么作用？作者除了尽力渲染恶劣的自然环境外，还不时用闲笔描写美丽的珠穆朗玛峰的景色。这些描写使读者有身临其境的感觉，在阅读的紧张之余还可以求得放松，来欣赏一下美丽的珠峰景色。这在阅读效果上可称为一张一弛，给人美的享受。课文详实而生动地记叙了英勇的中国登山队首次从北坡攀上世界最高峰—珠穆朗玛峰的过程，书写了世界登山史上的新记录，表现了登山健儿不畏艰险、勇于牺牲、团结合作的精神。明确中心：坚强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。———狄更斯
