清泉中学生态课堂教学案年级高二学科地理课题大洋洲和澳大利亚主备人王豪执教人审查人时间6周学习目标1、通过观察地图了解大洋洲的范围、位置特点及在世界交通上的重要地位
2、掌握其地形特点、气候特点、分布及成因
3、培养学生读图获取地理信息的能力和分析问题的能力
学习过程自主学习：1、在右图中填出：①各经线、纬线的度数②一个大陆——澳大利亚大陆四大岛屿——塔斯马尼亚岛、新西兰南北二岛、新几内亚岛三大群岛——密克罗尼亚、波利尼西亚、美拉尼西亚2、在右图中填出：①太平洋印度洋②大分水岭大自流盆地墨累河达令河艾尔湖③堪培拉悉尼墨尔本3、在图中填出数字代表的气候类型：
合作探究：1．描述澳大利亚的地形特点
2．读图分析：澳大利亚的降水分布有什么特点
试分析其形成原因
3．澳大利亚的人口和城市主要分布在什么地区
试分析其原因
4．C部分为何盆地
其发展的优势区位条件是
该农业可持续性发展的主要措施
5．说出澳大利亚自流井的地质构造类型
按埋藏条件说明地下水的类型
练习：1．下面岛屿中，地跨亚洲和大洋洲两大洲的是（）A
新西兰北岛B
新西兰南岛C
塔斯马尼亚岛D
新几内亚2．有关澳大利亚地形的正确叙述是（）A
澳大利亚西部是著名的大分水岭B
中部地势平缓，是大自流盆地C
东部低矮的高原直抵太平洋D
澳大利亚四周高中间低某3．请把右图中用字母代表的地理事物的名称填写在下面的空格上：A国家B国家C岛D城市E城市F岭G河4．读右图，完成下列要求：（1）写出字母代表的气候名称：ABCDEF（2）据气候分布分析，该区降水量分布是从三面向呈状递减，植被由逐渐过渡为、
（3）这块大陆四面环海，但大部分地区气候炎热干燥，中部和西部沙漠半沙漠分布很广的原因是：
（4）图中范围内（国）地热资源丰富，其原因是
游轮2002年6月15日6时从澳大利亚悉尼港（34°S，151°E）出发，驶向目的地智利海港
