小学六年级圆的面积与周长测试卷一、基本情况分析：本次数学试卷题型多样,覆盖全面，符合学生的认知水平
从整体上看，本次试题难度适中，注重基础，内容紧密联系生活实际，注重了实践性和创新性
突出了学科特点，以能力立意命题，体现了《数学课程标准》精神
有利于考察数学基础和基本技能的掌握程度，有利于教学方法和学法的引导和培养
二、学生分析：参加人数：56人，优秀人数：25人，及格人数：50、人，平均分：86分二、试题分析：数学试卷分为填空，选择、求阴影部分的面积，画图、解决问题，共五道大题
概括有以下特点：（一）注重基础知识，细化考察体系本套试题考查面广，涉及知识点多，突出了教学重点，题量适中，难易程度适中
符合儿童心理，其中对知识的正确理解是本次考察的重点
（二）题型设计新颖，试题结构均衡试题做到了计算技能考查与思维水平考查相结合
其中填空、判断重在对基础知识的理解，注重了数学概念，思维方式，解题技巧的检测
（三）贴近生活实际，体现应用价值
试题依据新课标的要求，从学生熟悉的生活索取题材，把枯燥的知识生活化、情景化，让学生感觉到生活中处处有数学，数学离不开生活
三、试卷分析（一）取得成绩1、填空学生做得比较好，能够将所学知识灵活运用于实际生活中，可见学生的理解能力较强，仅有个别学生出现问题
2、计算中，仅个别学生由于粗心而出错
3、在选择中充分发挥了学生的发散思维，学生的准确率很高，学生的思维很敏捷
（二）存在问题1、填一填中的第7题学生答对的正确率很小，学生的知识面很窄，连基本的常识都不知道，也与老师平时对这方面的知识强调不够有关
2、算一算中学生的计算准确率不够高，反映出学生的基础不够扎实，这与平时的课堂训练不够也有直接联系
（三）今后的教学方向从试卷的方向来看，我认为今后在教学中可以从以下几个方面来改进：1、培养学生良好的学习习惯，有个别学生在一些比较简单的计算题中出现问题，
