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寓言两则——纪昌学射教学设计VIP免费

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29、寓言两则——第一课时《纪昌学射》教学设计一、学习目标1、认识妻、虱2个生字,会写昌、妻、刺绑4个生字;正确读写“纪昌学射、妻子、百发百中”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。联系有关词句,体会人物的想法,懂得无论学习什么技艺,都要“练好基本功”的道理。二、教学重难点1、了解课文内容,理解纪昌学射的经过,从中体会寓意。2、理解《纪昌学射》这则寓言所包含的寓意。三、课时安排:1课时。板块一目标:1、通过自由读、个别读、齐读等形式,认识妻、虱2个生字,会写昌、妻、刺绑4个生字;正确读写“纪昌学射、妻子、百发百中”等词语。2、借助填空概括课文主要内容,梳理课文脉络教学流程:一、开门见山,揭示课题。1、听故事大家都很喜欢,其中有一类故事是寓言,去年我们曾学过两则《南辕北辙》《亡羊补牢》,除此之外,我们可能还听过其他很多寓言《井底之蛙》《叶公好龙》《守株待兔》《掩耳盗铃》《画蛇添足》。2、今天我们要学29寓言两则,《纪昌学射》和《扁鹊治病》板书课题《纪昌学射》,学生齐读。指导:纪在这里姓名中读第三声,“昌”:读成chāng,注意翘舌后鼻韵;“昌”与“帽”的右边区别。3、读了课题,你想知道什么?二、提出自学要求,自由读课文1、读准字音,读通句子。2、想想课文写了一件什么事?3、这则寓言告诉我们什么道理?教师巡视,特别指导朗读有困难的学生。三、反馈学习字词1、出示词语,自己试读纪昌妻子梭子穿梭眨眼尖刺绑住虱子聚精会神百发百中2、抽生个别读特别指正易读错字“梭”抽困难学生读词语,解决困难学生的朗读问题。3、积累词语,给聚精会神找近义词。全神贯注专心致志4、积累词语,百发百中类的词语百()百()十()十()一()一()说说你知道哪些?如:百战百胜百依百顺十全十美一心一意一模一样一生一世5、读句子,辨别字义⑴你要想学会射箭,首先应该下功夫练眼力。选择合适的词义。()A、辨别东西的能力。B、眼睛的力量。⑵纪昌的本领练得相当到家。选择合适的词义。()A回到家里B达到相当高的水平四、梳理课文内容1、读一读,填一填纪昌想学习(),向()请教。飞卫让他下功夫练(),先练习(),再练习(),等纪昌都做到之后,飞卫才教他开弓放箭。后来,纪昌成了()。学生个别填空。2、反馈文章的主要内容:纪昌想学习射箭,向飞卫请教。飞卫让他练眼力,先练眼睛盯着一个目标,一眨不眨,后练把极小的东西,看成一件很大的东西,纪昌都照做之后,飞卫才开始教他开弓、放箭。后来纪昌成了百发百中的射箭能手。板块二目标:1、抓关键词句,读读悟悟,体会人物的品质。2、明白无论学习什么,都要先练好基本功的道理。教学流程:一、读悟课文1、默读课文第二自然段,用——划出描写纪昌下功夫练眼力的句子。(1)反馈:妻(qī)子织布的时候,他躺在织布机下面,睁大眼睛,注视着梭子来回穿梭。(2)练习朗读。范读、个别读、齐读。读好关键词。(3)纪昌对待学习怎样?从中你体会到他是个什么样的人?板书:态度认真、有决心、有毅力、有恒心。2、你还丛哪些句子看出他是一个态度认真、有毅力、有决心、有恒心的人?默读课文第三自然段,划一划。反馈:他用一根长头发,绑住一只虱(shī)子,把它吊在窗口。然后每天站在虱子旁边,聚精会神地盯着它。那只小虱子,在纪昌的眼里一天天大起来,练到后来,大得竟然像车轮一样。3、小结,引出句式练习。是呀,要想掌握射箭本领,就要先练眼力。那么(1)要想掌握骑车本领,就要--------------。(2)要想掌握游泳本领,就要----------------。(3)要想---------------,就要----------------。其它提示:唱歌:练发生方法。书法:练基本笔画。武术:练丹田之气。二、总结课文,揭示寓意由句式练习,引出本则寓言告诉我们的道理学任何一项本领,都要——练好扎实的基本功。三、拓展思路1、你还从这篇课文中体会到什么?2、假如纪昌没跟飞卫学射,而跟一个普通箭手学射,会成为射箭能手吗?3、小结。学习本领和好老师的指导与自己的努力是分不开的。板书设计:纪昌学射态度认真有决心、恒心、毅力练好基本功导学案设计:1、抄写词语纪昌妻子梭子穿...

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