寓言两则——纪昌学射教学设计VIP免费

29、寓言两则——第一课时《纪昌学射》教学设计一、学习目标1、认识妻、虱2个生字，会写昌、妻、刺绑4个生字；正确读写“纪昌学射、妻子、百发百中”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。联系有关词句，体会人物的想法，懂得无论学习什么技艺，都要“练好基本功”的道理。二、教学重难点1、了解课文内容，理解纪昌学射的经过，从中体会寓意。2、理解《纪昌学射》这则寓言所包含的寓意。三、课时安排：1课时。板块一目标：1、通过自由读、个别读、齐读等形式，认识妻、虱2个生字，会写昌、妻、刺绑4个生字；正确读写“纪昌学射、妻子、百发百中”等词语。2、借助填空概括课文主要内容，梳理课文脉络教学流程：一、开门见山，揭示课题。1、听故事大家都很喜欢，其中有一类故事是寓言，去年我们曾学过两则《南辕北辙》《亡羊补牢》，除此之外，我们可能还听过其他很多寓言《井底之蛙》《叶公好龙》《守株待兔》《掩耳盗铃》《画蛇添足》。2、今天我们要学29寓言两则，《纪昌学射》和《扁鹊治病》板书课题《纪昌学射》，学生齐读。指导：纪在这里姓名中读第三声，“昌”：读成chāng,注意翘舌后鼻韵；“昌”与“帽”的右边区别。3、读了课题，你想知道什么？二、提出自学要求，自由读课文1、读准字音，读通句子。2、想想课文写了一件什么事？3、这则寓言告诉我们什么道理？教师巡视，特别指导朗读有困难的学生。三、反馈学习字词1、出示词语，自己试读纪昌妻子梭子穿梭眨眼尖刺绑住虱子聚精会神百发百中2、抽生个别读特别指正易读错字“梭”抽困难学生读词语，解决困难学生的朗读问题。3、积累词语，给聚精会神找近义词。全神贯注专心致志4、积累词语，百发百中类的词语百（）百（）十（）十（）一（）一（）说说你知道哪些？如：百战百胜百依百顺十全十美一心一意一模一样一生一世5、读句子，辨别字义⑴你要想学会射箭，首先应该下功夫练眼力。选择合适的词义。（）A、辨别东西的能力。B、眼睛的力量。⑵纪昌的本领练得相当到家。选择合适的词义。（）A回到家里B达到相当高的水平四、梳理课文内容1、读一读，填一填纪昌想学习（），向（）请教。飞卫让他下功夫练（），先练习（），再练习（），等纪昌都做到之后，飞卫才教他开弓放箭。后来，纪昌成了（）。学生个别填空。2、反馈文章的主要内容：纪昌想学习射箭，向飞卫请教。飞卫让他练眼力，先练眼睛盯着一个目标，一眨不眨，后练把极小的东西，看成一件很大的东西，纪昌都照做之后，飞卫才开始教他开弓、放箭。后来纪昌成了百发百中的射箭能手。板块二目标：1、抓关键词句，读读悟悟，体会人物的品质。2、明白无论学习什么，都要先练好基本功的道理。教学流程：一、读悟课文1、默读课文第二自然段，用——划出描写纪昌下功夫练眼力的句子。（1）反馈：妻（qī）子织布的时候，他躺在织布机下面，睁大眼睛，注视着梭子来回穿梭。（2）练习朗读。范读、个别读、齐读。读好关键词。(3)纪昌对待学习怎样？从中你体会到他是个什么样的人？板书：态度认真、有决心、有毅力、有恒心。2、你还丛哪些句子看出他是一个态度认真、有毅力、有决心、有恒心的人？默读课文第三自然段，划一划。反馈：他用一根长头发，绑住一只虱（shī）子，把它吊在窗口。然后每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。3、小结，引出句式练习。是呀，要想掌握射箭本领，就要先练眼力。那么（1）要想掌握骑车本领，就要--------------。（2）要想掌握游泳本领，就要----------------。（3）要想---------------，就要----------------。其它提示：唱歌：练发生方法。书法：练基本笔画。武术：练丹田之气。二、总结课文，揭示寓意由句式练习，引出本则寓言告诉我们的道理学任何一项本领，都要——练好扎实的基本功。三、拓展思路1、你还从这篇课文中体会到什么？2、假如纪昌没跟飞卫学射，而跟一个普通箭手学射，会成为射箭能手吗？3、小结。学习本领和好老师的指导与自己的努力是分不开的。板书设计：纪昌学射态度认真有决心、恒心、毅力练好基本功导学案设计：1、抄写词语纪昌妻子梭子穿...