《纪昌学射》教学设计 【教学目标】： 1．引导学生通过品味关键词句和朗读想象的方法，体会到纪昌的决心、毅力、恒心，丰满人物形象。 2...
纪昌学射教学设计 纪昌学射教学设计根据《纪昌学射》寓言内容所编，希望可以给大家提供参考帮助! 教学目标： 1、认识 6 个生字，会写...
纪昌学射教学设计（公开课）纪昌学射教学设计（公开课） 【教材分析】 《纪昌学射》是人教版四年级下册第 29 课的一则寓言故事。这则寓...
寓言• 寓言是文学作品的一种体裁，常带有讽刺或劝戒的性质，用假托的故事或拟人手法说明某个道理或教训。“寓”有“寄托”的意思 纪昌学...
纪昌学射的读后感 纪昌学射读后感（篇 1）今天我读了《纪昌学射》，读完之后有一个启发。 这篇文章讲了纪昌向飞卫学习射箭练眼力的故事...
纪昌学射 1. 读准生字的字音，把课文读正确。2. 想想课文写了一件什么事？为心中的疑问找到答案。 自读自悟 chānɡ qī cì bǎn...
纪昌学射教案一：导入：1.同学们上课前我要送给你们一则动听的故事。2.故事:达芬奇在很小的时候就非常喜欢画画,于是父亲就把他送到著名画家...
纪昌学射教学设计1一、谈话导入1．谈话师：孩子们，你们知道哪些哪些寓言故事？（学生自由回答）师：同学们，你们知道的真多，寓言故事与一...
《纪昌学射》教学设计保城中心校麦文姬学习内容：人教版四年级语文下册29课《寓言两则》选文一学习目标：1、学会并正确读写生字及词语。2、...
《纪昌学射》说课稿各位领导，各位老师，大家好。首先我说一下我对这篇课文的理解和分析一、教材分析及设计思路：《纪昌学射》一文是人教版...
纪昌学射教学设计火田中心小学龙艳勤【教学目标】1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、抓住“注视、相当到家、百发百中”等关键词句，体会...
《纪昌学射》教学设计【教学目标】1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、抓住“注视、相当到家、百发百中”等关键词句，体会纪昌的认真和恒...
《纪昌学射》教学反思火田中心小学龙艳勤《纪昌学射》一文是人教版四下第29课的一则寓言故事。这则寓言故事选自《列子•汤问》，讲的是纪昌...
“纪昌学射”教案一、教学目标1、认识生字，正确读写“纪昌学射、妻子”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。联系有关词句，体会人物...
义务教育课程七年级语文下册纪昌学射虎林二中张培莲教学目标•熟读课文，掌握本课中出现的文言词语•学习运用现代汉语翻译文言句子，提高自...
《纪昌学射》教学设计《纪昌学射》教学设计设计理念寓言教学的核心是引导学生正确揭示寓意。《纪昌学射》这则寓言内容浅显、人物个性鲜明，...
寓言•寓言是文学作品的一种体裁，常带有讽刺或劝戒的性质，用假托的故事或拟人手法说明某个道理或教训。“寓”有“寄托”的意思纪昌学射学...
29.寓言两则寓言寓言是文学作品的一种体裁，常带有讽刺或劝戒的性质，用假托的故事或拟人手法说明某个道理或教训。“寓”有“寄托”的意思...
五年级语文下学期学案学校：晨光小学2013年5月22日备课组长签字：蹲点领导签字课题纪昌学射课时1课时主备人李红琴审核人石劳创复课人本周行...
纪昌学射纪昌向飞卫请教（），飞卫让他先（）。一是练（），二是练（）。后来，纪昌成了（）的射箭能手。纪昌向飞卫请教（射箭），飞卫让他...
