和静县一中艾力曼黑龙江教育出版社《信息技术》七年级上册第一课教学目标（1）知道信息与信息技术。（2）正确列举现实生活中存在的信息。（3）了解信息处理的过程。知识与技能区分信息与信息载体、信息源。过程与方法情感、态度与价值观（1）了解信息的真实性、正确性、相关性和安全性。（2）培养合理运用信息的习惯。一、模拟体验、导入新课一公司贴出招聘广告，广告上只有公司名称和该公司所需的聘用职位（仅限三人），其他的信息都没有，如果你是一名应聘者，你该如何处理呢？问题：TitleATitleB相邻两个同学相互讨论，举手发言，你能在生活中发现获得信息的途径吗？你要选择的物品是什么？你这样选择的理由是什么？是人类生存与发展的三大要素。结论：（能源）（物质）（信息）xinxixinxixinxi求救方式一：发出声响，三短三长三短(...___...)摩尔斯电码。求救方式二：灯光，如手电，三短三长三短(开关灯)信息的定义通过感知、语言、文字、图形、图像、声音等方式传递的内容。二、合作学习、自主探究快速阅读P2什么是信息部份。小组合作讨论，根据已有的知识和经验说出自己对信息的认识。日常生活中每时每刻都充满了各种信息，人们自觉或不自觉地获取着信息和使用着信息。信息的特征普遍性价值性相对性依附性时效性三、拓展思维，巩固认知小组讨论：生活中常见的信息处理设备信息技术（InformationTechnology）定义：信息技术是在信息的获取、存储、传递、加工、应用、管理过程中所采用的技术和方法。电子相册卫星嫦娥二号奥运赛事直播用于处理信息的设备很多，其中，计算机发挥着不可替代的作用，应用十分广泛。四、任务探究，各显神通1、在周围有哪些令你感兴趣的信息，你是如何获得这些信息的？2、你还知道哪些常用的信息处理设备，它们各有什么用途？小组讨论完成以上问题，看那组做的最好，同学们加油！！！3、上网查找关于“信息的可开发、可处理、可传递、可共享以及可利用等特征的实例”。五、拓展学习，升华情感1、吸收有用信息、远离暴力、色情等不健康信息。2、不要剽窃他人信息作品的内容。3、不得使用盗版书籍、软件、光盘。4、不编制和传播计算机病毒，不传播有害信息、假信息。5、学会交流，树立“合作学习的观念”。谢谢！人类进入20世纪以后，科学技术的发展速度越来越快，当今信息同物质、能源一样重要，是人类生存和社会发展的三大基本资源之一，是社会发展水平的重要标志。甚至人们把今天的社会称为信息社会。所以，信息和信息技术都非常重要。想要快速获取有效信息以及学习信息技术，就是我们要一起努力的事情。
