和静县一中艾力曼黑龙江教育出版社《信息技术》七年级上册第一课教学目标（1）知道信息与信息技术
（2）正确列举现实生活中存在的信息
（3）了解信息处理的过程
知识与技能区分信息与信息载体、信息源
过程与方法情感、态度与价值观（1）了解信息的真实性、正确性、相关性和安全性
（2）培养合理运用信息的习惯
一、模拟体验、导入新课一公司贴出招聘广告，广告上只有公司名称和该公司所需的聘用职位（仅限三人），其他的信息都没有，如果你是一名应聘者，你该如何处理呢
问题：TitleATitleB相邻两个同学相互讨论，举手发言，你能在生活中发现获得信息的途径吗
你要选择的物品是什么
你这样选择的理由是什么
是人类生存与发展的三大要素
结论：（能源）（物质）（信息）xinxixinxixinxi求救方式一：发出声响，三短三长三短(
)摩尔斯电码
求救方式二：灯光，如手电，三短三长三短(开关灯)信息的定义通过感知、语言、文字、图形、图像、声音等方式传递的内容
二、合作学习、自主探究快速阅读P2什么是信息部份
小组合作讨论，根据已有的知识和经验说出自己对信息的认识
日常生活中每时每刻都充满了各种信息，人们自觉或不自觉地获取着信息和使用着信息
信息的特征普遍性价值性相对性依附性时效性三、拓展思维，巩固认知小组讨论：生活中常见的信息处理设备信息技术（InformationTechnology）定义：信息技术是在信息的获取、存储、传递、加工、应用、管理过程中所采用的技术和方法
电子相册卫星嫦娥二号奥运赛事直播用于处理信息的设备很多，其中，计算机发挥着不可替代的作用，应用十分广泛
四、任务探究，各显神通1、在周围有哪些令你感兴趣的信息，你是如何获得这些信息的
2、你还知道哪些常用的信息处理设备，它们各有什么用途
小组讨论完成以上问题，看那组做的最好，同学们加油
3、上网查找关于“信息的可开
