1磨市中心学校备课表备课时间：年月日1课题两弹元勋邓稼先班级学科七三班语文课型新授教学目标1、学习邓稼先将个人奉献给祖国国防科技事业的崇高情怀。2、整体把握文章内容，把握邓稼先的思想品格和奉献精神。3、学习本文语言特色。教学重难点1、学习邓稼先将个人奉献给祖国国防科技事业的崇高情怀。2、整体把握文章内容，把握邓稼先的思想品格和奉献精神。学情分析及课前准备这是一篇回忆性散文，又是一篇人物传记，篇幅较长，教学过程中采用听读、速读、默读等方法，重点研读第二至第五部分，可引导学生按整体感知——研读赏析——合作探究——体验反思——小结几个环节进行学习。教学活动设计（一）整体感悟1、导入：用多媒体手段映出第一颗原子弹升空后的蘑菇云。（字幕：这是1964年10月，中国成功爆炸第一颗原子弹时升起的蘑菇云。）六十年代，中国上空连续升起了第一颗原子弹，第一颗氢弹试验成功所产生的蘑菇云，为新中国，为中华民族赢得了国际地位，从而结束了中华民族屈辱的历史。在这期间，有一个人功不可没，他就是——（多媒体展示图片字幕：中华民族核武器事业的奠基人和开拓者，中国的“两弹元勋”。）今天我们通过他的挚友——杨振宁博士之笔一起走近这位杰出的科学家，爱国者——邓稼先。2、感知内容检查预习练习，读一读，写一写，查字典，教师正音。（过渡）本文是邓稼先的好友杨振宁博士为他写的一篇回忆录，回忆录是传记文学的一种，它用叙述，描写的方法，以追记本人或他人的主要生平事迹为主，客观反映本人或他人的人生经历。请同学们在听读中思考：（1）全文共有六部分，试归纳各部分大意。（2）本文精选了邓稼先生活的四个横断面，哪四个？分别赞扬了邓稼先的什么精神？学生带着问题听朗读，然后讨论，再回答。学生回答后互相评论补充。板书设计两弹元勋邓稼先引子生平、经历、贡献气质、品格、奉献精神（对比）贡献之大才能、意志、崇高精神总结
