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两弹元勋邓稼先1VIP免费

两弹元勋邓稼先1_第1页
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1磨市中心学校备课表备课时间:年月日1课题两弹元勋邓稼先班级学科七三班语文课型新授教学目标1、学习邓稼先将个人奉献给祖国国防科技事业的崇高情怀。2、整体把握文章内容,把握邓稼先的思想品格和奉献精神。3、学习本文语言特色。教学重难点1、学习邓稼先将个人奉献给祖国国防科技事业的崇高情怀。2、整体把握文章内容,把握邓稼先的思想品格和奉献精神。学情分析及课前准备这是一篇回忆性散文,又是一篇人物传记,篇幅较长,教学过程中采用听读、速读、默读等方法,重点研读第二至第五部分,可引导学生按整体感知——研读赏析——合作探究——体验反思——小结几个环节进行学习。教学活动设计(一)整体感悟1、导入:用多媒体手段映出第一颗原子弹升空后的蘑菇云。(字幕:这是1964年10月,中国成功爆炸第一颗原子弹时升起的蘑菇云。)六十年代,中国上空连续升起了第一颗原子弹,第一颗氢弹试验成功所产生的蘑菇云,为新中国,为中华民族赢得了国际地位,从而结束了中华民族屈辱的历史。在这期间,有一个人功不可没,他就是——(多媒体展示图片字幕:中华民族核武器事业的奠基人和开拓者,中国的“两弹元勋”。)今天我们通过他的挚友——杨振宁博士之笔一起走近这位杰出的科学家,爱国者——邓稼先。2、感知内容检查预习练习,读一读,写一写,查字典,教师正音。(过渡)本文是邓稼先的好友杨振宁博士为他写的一篇回忆录,回忆录是传记文学的一种,它用叙述,描写的方法,以追记本人或他人的主要生平事迹为主,客观反映本人或他人的人生经历。请同学们在听读中思考:(1)全文共有六部分,试归纳各部分大意。(2)本文精选了邓稼先生活的四个横断面,哪四个?分别赞扬了邓稼先的什么精神?学生带着问题听朗读,然后讨论,再回答。学生回答后互相评论补充。板书设计两弹元勋邓稼先引子生平、经历、贡献气质、品格、奉献精神(对比)贡献之大才能、意志、崇高精神总结

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