第2周第3课时上课时间9月9日（星期三）本学期累计教案4个课题1.2.120世纪初的中国局势课型新课基的于教学学情目与标课设标计1．回顾八年级下的已学知识，自学课文，结合孙中山的话能够从政治、经济、思想文化领域说出20世纪初中国的局势；结合邹容《革命军》，能够理解20世纪初中国革命发展的必然性和辛亥革命的历史背景；研读史料，讨论交流，了解并分析同盟会、三民主义等历史名词。2．知道孙中山称为民主革命先行者的原因，体会邹容、孙中山等革命者前赴后继的献身精神，感受革命先烈追求“民主”“自由”的高尚情怀。教学重难点1．重点：20世纪初的中国局势，革命党人进行的革命活动。2．难点：20世纪初中国革命爆发的必然性。学情分析采用探究─研讨的模式进行教学，贯穿讲授法、讨论法，指导学生开展阅读、讨论和分析。采用史料教学法。以史料为证据，通过精心设问带领学生重回历史现场，提升历史认识。德育渗透体会邹容、孙中山等革命者前赴后继的献身精神，感受革命先烈追求“民主”“自由”的高尚情怀。核心板书20世纪初的中国局势：政治、经济、文化孙中山—三民主义、同盟会、黄花岗起义孙中山要为什么弃医从政？自1900年起，世界格局怎样？当时中国又发生了哪些大事？20世纪初的中国局势•孙中山：方今强邻环列，虎视鹰邻，久垂涎我中华五金之富，物产之多。蚕食鲸吞，已见效于踵接；瓜分豆剖，实堪虑于目前。•邹容：我同胞处今之世，立今之日，内受满洲之压制，外受列国之驱迫，内患外侮，两相刺激，十年灭国，百年灭种，其信然夫。1．政治上2．经济上（请结合具体的历史事件回答问题）请同学们用自己的话描述20世纪初的中国一、列强对中国的经济侵略•“列强在经济上加紧对中国的掠夺中国”具体是这样做的什么？•列强对中国的经济侵略最大是哪一个领域？•这种控制还表现哪些行业？二、分析20世纪初的中国时局•列强对中国的经济势力的不断深入，会对中国产生什么影响？•有没有产生一些好的影响？•有识之士怎么做？•新兴的社会力量有何作用？•革命知识分子又是如何做的？•呜呼！我中国今日不可不革命，我中国今日欲脱满洲人之羁缚，不可不革命；我中国欲独立，不可不革命；我中国欲与世界列强并雄，不可不革命；我中国欲长存于二十世纪新世界上，不可不革命；我中国欲为地球上名国、地球上主人翁，不可不革命。──1903年邹容《革命军》会产生什么影响？1．在20世纪前，中国曾经做出哪些努力，其结果是什么，得到哪些经验教训？2．要救中国，必须进行革命，必须推翻清政府，建立共和国。•清末众多革命者中，孙中山为什么被称为中国民主革命的先行者？•我们能从孙中山身上中得到什么启示？•结合相关史实，说说以孙中山为代表的革命派又是如何进行革命的呢？•从兴中会到同盟会──组织革命团队，•创立三民主义──宣传革命思想•黄花岗起义──发动武装起义三、神入历史，革命风潮孙中山是如何从事革命的？1．从兴中会到同盟会1894年1月孙中山在檀香山建立兴中会（中国第一个革命团体）1905年中国同盟会在东京成立，孙中山被选为总理。（中国第一个统一全国性的革命组织）华兴会光复会共进会日知会文学会兴中会总会兴中会同盟会对比返回革命团体成立时间成立地点创立人性质兴中会同盟会孙中山是如何从事革命的？三民主义政治纲领途径民族主义民权主义民生主义宣传革命思想：三民主义返回《革命军》与三民主义有什么不同黄花岗起义林觉民《与妻书》意映卿卿如晤：吾今以此书与汝永别矣！吾作此书时，尚为世中一人；汝看此书时，吾已成为阴间一鬼。吾作此书，泪珠和笔墨齐下，不能竟书而欲搁笔。又恐汝不察吾衷，谓吾忍舍汝而死，谓吾不知汝之不欲吾死也，故遂忍悲为汝言之。吾至爱汝！即此爱汝一念，使吾勇于就死也！吾自遇汝以来，常愿天下有情人都成眷属，然遍地腥云，满街狼犬，称心快意，几家能够？司马青衫，吾不能学太上之忘情也。语云，仁者“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。吾充吾爱汝之心，助天下人爱其所爱，所以敢先汝而死，不顾汝也。汝体吾此心，于悲啼之余，亦以天下人为念，当亦乐牺牲吾身与汝身之福利，为天下人谋永福也。汝其勿悲...
