浙江省2016年上半年信息技术应用能力提升工程教学设计模板课题摘要学科体育与健康学段水平一年级二年级单元教材版本课程名称立定跳远一、学习内容分析1.教材分析立定跳远是小学生跳跃动作教学的重点教材，是发展学生腿部力量和弹跳能力的重要手段，同时对促进学生的下肢肌肉、关节、韧带和内脏器官机能的发展，提高学生灵敏、速度、力量等身体素质有着积极的意义。2.学情分析二年级的学生在体育课中比较易兴奋，又易抑制，精神不易集中。然而对于一些直观的、容易模仿的感性思维的体育课却充满了兴趣，学习兴趣浓厚。3.教学目标（含重难点）1.运动参与目标：通过本节课的教学，使学生能够积极参与到跳远的学习中，提高学生的学习主动性与积极性。2.运动技能目标：通过立定跳远练习，让大部分学生能体验熟悉双脚立定跳远的动作技术，90%以上的学生会做出一些双脚立定跳远的基本动作。3.身体健康目标：培养学生竞争意识，增强自主意识、终生体育意识和集体荣誉感。重点：两脚用力蹬地起跳，动作协调配合难点：双脚屈膝缓冲，轻巧落地二、教学环境选择□简易多媒体教室□交互式电子白板□网络教室□移动学习环境三、教学过程设计教学环节活动设计信息技术使用说明准备部分一、课堂常规二、准备活动基本部分一、自主模仿青蛙跳二、学习立定跳远动作要领：一蹲、二摆、三起跳三、游戏：抓虫子结束部分一、放松活动二、评价总结三、下课，师生再见四、教学评价设计1.评价方式与工具□课堂提问□书面练习□制作作品□测验□其它2.评价量表内容（测试题、作业描述、评价表等）浙江省2016年上半年信息技术应用能力提升工程六、备注技术环境下课堂教学管理思路、可能存在的教学意外及相应的应急预案等备注：本模板仅供参考，参训教师可根据实际情况，自行修改创新。
