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第七课--美丽的孔雀VIP免费

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课题单元三主备人吕丹君内容美丽的孔雀备课时间2008.10.6教学目标知识与技能过程与方法情感态度与价值观.通过欣赏孔雀的美丽,激发绘画的兴趣,学习按一定规律用指腹压印画法画出孔雀羽毛的特点.认识红,黄,蓝三种颜色.2.提高幼儿对美术活动的兴趣及大胆作画的能力,体验美术活动的快乐,训练幼儿细致的观察力。任务定位教学重点学习用点、线、面元素设计绘制美丽的花纹或花边。教学难点根据孔雀羽毛的特征设计花纹或花边。教学准备水彩笔、油画棒板书设计美丽的孔雀羽毛花纹课时目标和教学过程设计1.谈话引入。你看过著名舞蹈艺术家杨丽萍表演的孔雀舞吗?说一说、猜一猜:艺术家通过舞蹈语言表现了哪种动物的特征?问:你喜欢这样的艺术表现方式吗?请学生模仿孔雀的造型,在音乐《金孔雀轻轻跳》中进行舞蹈表演。2.出示课件,通过欣赏不同形式表现孔雀的艺术作品,学生评说其不同的美感。(有绘画的、舞蹈的、演唱的、图案的、雕塑等多元化形式。)3.揭示课题:今天我们根据孔雀的花纹特点学习设计图案。(板书)4.研究花纹图案的设计方法。(1)请学生在生活中找出一些有趣的花纹图案。(2)讨论:图案中运用了哪些设计要素?造型方面:重复、聚散、大小、叠加等组合方法,体验不同的美感。色彩方面:强对比、弱对比等用色方法。5.小结:用大小不同、粗细不同、方向不同的点、线、面进行有秩序地排列,可以产生不同的美感。同时搭配和谐的色彩,更是锦上添花。6.教师示范。课时目标和教学过程设计教师范画,说说其运用的方法。讨论研究:还可以用哪些不同的表现方法?7.学生创作,教师巡回指导。8.作业展评。用设计的图案装饰熟悉的生活用品。(师生制作一些镂空的生活用品造型模板,将学生设计的图案作品衬于模板之后,感受图案在日常生活中的作用。)评价的方式:自评、互评、教师点评等。学生课后活动和作业设计准确表现孔雀的造型特点,用点、线、面相结合的方式描绘孔雀漂亮的花纹,

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