景福镇中心完小——王雪人教版小学三年级上册第七单元《分数的认识》“六一”儿童节就要到了，可爱的熊大、熊二正在为“六一”做准备呢！创设情境创设情境激发兴趣激发兴趣创设情境创设情境激发兴趣激发兴趣游园活动时，天气那么炎热，肯定会口渴的，所以我们一定要准备好充足的矿泉水……第一天，熊大和熊二去超市买了4瓶矿泉水。第二天，熊兄弟俩又一起去超市买食物，这次它们买到了2个大苹果。创设情境创设情境激发兴趣激发兴趣第三天，兄弟俩又一起去超市，可惜，这次它们只买到了一块大月饼。创设情境创设情境激发兴趣激发兴趣应该怎么分呢？最后，它们把月饼平均分成了两份，每只熊分到了半块月饼。“半块”怎么用数字来表示呢？今天老师特意请来一位新朋友来帮助大家解决这个难题。引出课题引出课题把一块月饼成两份，写作：分数线分母分子2121读作：12也就是它的二分之一二分之一每份是这块月饼的一半一半。平均分2分之1二分之一教学过程教学过程表示为：把一个月饼平均分成2份，取其中的一份就是它的二分之一。教学过程教学过程把一个月饼分成2份，这样表示对吗？不对，因为没有把月饼平均分成两份，所以这样不能用来表示。现在，森林里的吉吉国王和光头强都来了，只有一个月饼，要怎么分呢？教学过程教学过程要得到一块月饼的应该怎样分？这个怎么表示出来？4141把这块月饼平均分成四份，四1（）4每份是它的（）分之一，写作：读作：四分之一教学过程教学过程通过平均分成两份，我们认识了二分之一，瞧，老师这里有一张正方形纸，这张正方形纸的四分之一怎么来表示？（对折）动手操作动手操作构建新知构建新知折出一个正方形的折出一个正方形的14深化知识深化知识拓展应用拓展应用下面哪些图形里的涂色部分是它的二分之一？下面哪些图形里的涂色部分是它的二分之一？（）（）（）（）板书设计板书设计认识几分之一认识几分之一把一个月饼平均分成2份，每份就是这个月饼的。写作：分数线分母分子读作：12二分之一课后小结课后小结作业：在正方形纸上表示出一个几分之一的分数。（你可以通过折一折、画一画、涂一涂的方法来进行表示。）
