《好看的烟花》活动反思选材来源于幼儿的生活。一提起放烟花，就把幼儿带到了过年的热闹气氛中，让幼儿说说自己过年时看到的放烟花的情景，激起他们对画烟花的浓厚兴趣。烟花色彩鲜艳，绘画线条简单，幼儿不受线条和形式的局限，易于掌握，能达到较好的感受色彩美和欣赏画面美的效果。开始部分谈话：“小朋友看过放烟花吗？你们看过的烟花是什么样子的？有哪些颜色？”引导幼儿自由讲述、讨论后，教师小结烟花的颜色、形状。接下来出示图片或放幻灯片让幼儿欣赏，教师以描述性的语言引导幼儿观察，激发幼儿的兴趣和加深幼儿印象：这些烟花是随着一丝丝线、一点点光爆出来的，五颜六色，千姿百态，真是好看极了，就好像春天的花园一样，给节日增添了喜庆和光彩。然后观察幼儿作画，引导幼儿用不同颜色表现美丽的烟花。最后展示绘画作品。活动反思：1、幼儿作画前进一步开拓幼儿的想象思维，让幼儿观察了一些特别的烟花，激发幼儿大胆想象。2、活动中主要抓住烟花燃放在天空中的各种造型都是由点与线组成的这一特点，引导幼儿观察其形状和颜色。3、通过活动的进行，我也发现了一些问题。可以向孩子提出一个要求就是作画时要找到烟花燃放是有一个爆发点。这样，幼儿作画时就会从一个点出发，大胆想象绘画出各种不同的烟花造型更美。。
