蓄势待发,一鸣惊人
祝同学们2007年高考成功
高中数学易错题举例解析高中数学中有许多题目,求解的思路不难,但解题时,对某些特殊情形的讨论,却很容易被忽略
也就是在转化过程中,没有注意转化的等价性,会经常出现错误
下面通过几个例子,剖析致错原因,希望能对同学们的学习有所帮助
加强思维的严密性训练
●忽视等价性变形,导致错误
,但与不等价
【例1】已知f(x)=ax+,若求的范围
●忽视隐含条件,导致结果错误
【例2】(1)设是方程的两个实根,则的最小值是(2)已知(x+2)2+=1,求x2+y2的取值范围
●忽视不等式中等号成立的条件,导致结果错误
【例3】已知:a>0,b>0,a+b=1,求(a+)2+(b+)2的最小值
第1页(共9页)●不进行分类讨论,导致错误【例4】(1)已知数列的前项和,求(2)实数为何值时,圆与抛物线有两个公共点
●以偏概全,导致错误以偏概全是指思考不全面,遗漏特殊情况,致使解答不完全,不能给出问题的全部答案,从而表现出思维的不严密性
【例5】(1)设等比数列的前项和为
若,求数列的公比
(2)求过点的直线,使它与抛物线仅有一个交点
《章节易错训练题》1、已知集合M={直线},N={圆},则M∩N中元素个数是(A)0(B)0或1(C)0或2(D)0或1或22、已知A=,若A∩R*=,则实数t集合T=___
3、如果kx2+2kx-(k+2)