信息技术四年级下册拜师结对子教案老师：赵卉学生：陈桂花第5课皮影艺术——设置幻灯片“背景”教学目标1.知识目标：学会设置幻灯片“背景”、学会在幻灯片中插入“剪贴画”并复制剪贴画。2.德育目标：让学生完全参与创作，培养学生的创造性，培养学生情趣。教学重点1.什么是幻灯片的“背景”？2.怎样设计幻灯片的“背景”效果？3.插入剪贴画。教学难点1.怎样设计幻灯片的“背景”效果？2.插入剪贴画。教学方法：教师引导，学生自学、通过点评与展评结合的方法。教学用具：多媒体教室、电脑。教学课时：1课时德育渗透世界是丰富多彩的，只要背景不同，效果就不同。教学过程1.创造情境：这节课我们来欣赏一下皮影艺术，首先看老师精心制作的几张幻灯片（只区别于具有幻灯片“背景”效果和不具有幻灯片“背景”效果的两个样例），学生赏析，说说3张演示文稿有什么不同，哪张更漂亮点？2.新授内容：(1)我们就来看看漂亮的背景颜色是如何制作的。格式——背景命令，选择不同是背景效果，点到学生自己尝试。(2)学生自己操作，设置演示文稿背景色。(3)老师启发学生：“我们要围绕我们的六一儿童节”来制作演示文稿，但是老师没找到合适的图片怎么办呢？我们可以插入“剪贴画”。怎么插入剪贴画呢？(4)老师启发——其实剪贴画也是图片。那同学们想想插入图片是怎么插入1信息技术四年级下册拜师结对子教案老师：赵卉学生：陈桂花的。那在插入图片的菜单中你曾看到过插入剪贴画吗？(5)绘图工具栏——插入剪贴画按钮——单击剪辑管理——选中——复制——粘贴——改变大小位置。(6)剪贴画还能复制。编辑——复制——粘贴，就粘贴出多个相同剪贴画。(7)剪贴画和图片一样，可以进行格式的设置（颜色，大小，线条，透明，叠放）不需要的时候，选中按delete键删除剪贴画。(8)插入艺术字。(9)学生自己创作：DIY的内容。(10)学生作品展示，互评。3.总结：知识着陆，强调所学重点，做总结，学生操作中出现的问题。4.拓展创新：继续制作演示文稿“我是学校小主人”。要求：在幻灯片中插入新的幻灯片，插入相应的剪贴画，艺术字，文本框，为每张幻灯片添加你喜欢的背景色或背景图片。将演示文稿以“我是学校小主人”为文件名保存在自己的文件夹中。教学反思2
