大班教学设计——空气在那里VIP免费

教学设计——空气在哪里活动目标：1通过试验感知空气的存在2集中活动时知道自己行为不影响他人3遇到好奇的事情喜欢观察4愿意尝试小试验活动准备：1每桌一盆清水。2每人一份操作材料；（手帕、玻璃杯、塑料袋）活动过程：一做深呼吸，提问：我们用鼻子吸到了什么？空气在哪里？能用眼睛看到吗？二尝试活动：装空气。提问：你们在什么地方找到了空气？讨论：想一想，你见过、用过玩过的哪些东西里有空气？三请小朋友看老师变魔术：拿一个玻璃杯，让他们看看杯子里有东西吗？然后将手帕塞入杯底，把杯子倒扣着压入水下，请幼儿仔细观察发生了什么现象？并做了出回答？四讨论：手帕为什么没有湿？水为什么进不了杯子？杯子里有什么东西不让他进去呢？五请幼儿做实验，观察有什么现象发生？（有湿的、有没湿的）讨论：为什么有的小朋友的手帕湿了。