济南的冬天课前导入:山东的省会——济南——山东大学——《济南的冬天》(播放音乐《故乡的原风景》)展示目标:1、理清作者的写作思路,揣摩条理清晰的结构,学习层次井然的写景顺序。2、体会用词的准确、生动,赏析拟人、比喻等修辞手法的运用,品味优美精炼的语言。3、感悟写景中蕴涵的感情,培养热爱祖国河山的感情,培养审美能力。整体感知理清文脉自由朗读课文1、找出最能概括济南的冬天总体特点的词句。2、课文具体描写了济南冬天哪几个方面的景物来体现这一特点的?(板书,写作思路)3、再读课文,体会条理清晰的写作思路。重点研读写法探究齐声朗读第四段,思考1、全段的中心句是哪一句?2、全段可划分几层?3、具体绘景部分是按照什么顺序来写的?请画出标志性词语。4、PPT看图说文,说说这段话和图片内容相吻合的语句,探究交流。(朗读串联)5、阅读、勾画、欣赏:请找出文段中你最喜欢的词语、句子,也可对整段文字进行赏析,并说说你喜欢的理由(至少一点)。参考示例:我喜欢“山尖全白了,给蓝天镶上一道银边”这句话,因为这里用了比喻和拟人的手法,生动形象地描写了雪后山尖和蓝天浑然一体的美景,特别是“镶”这个动词,写出了白色的山尖连接着蓝天,就像是一道银边围在蓝天边缘的奇观,寄寓了作者对雪后小山的喜爱之情。写作延伸实战演练法国雕刻家罗丹这说:“生活中不是没有美,而是缺少发现美的眼睛。”让我们也拿起笔,运用你刚刚学到的写景技法,写一写你心里家乡最美的季节。(播放音乐《故乡的原风景》)