《走向高考》高考总复习·化学(江苏教育版)专题四硫、氮和可持续发展专题四硫、氮和可持续发展首页上页下页末页《走向高考》高考总复习·化学(江苏教育版)专题四硫、氮和可持续发展专题四硫、氮和可持续发展首页上页下页末页《走向高考》高考总复习·化学(江苏教育版)专题四硫、氮和可持续发展专题四硫、氮和可持续发展首页上页下页末页●考纲研读1．了解常见非金属单质(O2、S)及其化合物的主要性质和重要应用。2．了解常见非金属单质(O2、S)及其重要化合物(SO2等)对环境质量的影响。3．了解常见非金属(N)及其化合物的主要性质和重要应用。4．了解氮(单)质及其重要化合物(NO、NO2等)对环境质量的影响。5．以上各部分知识的综合应用。《走向高考》高考总复习·化学(江苏教育版)专题四硫、氮和可持续发展专题四硫、氮和可持续发展首页上页下页末页●考情透析硫及其化合物是元素化合物的重要组成部分，因此在高考试题中占的分值较大，考查形式多样，题型多变，既有选择、推断题，也有计算题、实验题等。本专题主要考查的是硫及其化合物的相互转化关系。对于SO2主要考查其还原性，同时还会涉及SO2的漂白性及酸性氧化物的通性。浓硫酸的性质、SO42－的检验、硫酸工业与环境保护也是常考知识点，并且环保类知识在高考中的比重越来越大。同时本专题知识也是与其他元素化合物知识进行综合考查的热点。《走向高考》高考总复习·化学(江苏教育版)专题四硫、氮和可持续发展专题四硫、氮和可持续发展首页上页下页末页氮及其化合物的有关知识是近几年高考命题的热点。常以氮及其化合物知识为载体与化学基本概念、基本理论、化学实验及化学计算相结合，来考查学生的综合分析问题和解决问题的能力。考查的知识有：氮气分子的稳定性、氨的性质与制法、铵盐的性质与NH4＋的检验、氮的氧化物的有关反应、硝酸的性质等。以上知识在高考中的考查形式多种多样，硝酸工业与环境保护问题也经常出现在高考题中。《走向高考》高考总复习·化学(江苏教育版)专题四硫、氮和可持续发展专题四硫、氮和可持续发展首页上页下页末页《走向高考》高考总复习·化学(江苏教育版)专题四硫、氮和可持续发展专题四硫、氮和可持续发展首页上页下页末页《走向高考》高考总复习·化学(江苏教育版)专题四硫、氮和可持续发展专题四硫、氮和可持续发展首页上页下页末页(1)物理性质硫通常是，分子晶体，俗称。不溶于水，易溶于CS2、CCl4等非极性溶剂。(2)化学性质单质硫处于硫的中间价态，既有氧化性，又有还原性。①S作氧化剂：与金属反应，通常需要加热，且生成低价金属硫化物。如：淡黄色硫磺《走向高考》高考总复习·化学(江苏教育版)专题四硫、氮和可持续发展专题四硫、氮和可持续发展首页上页下页末页S＋Fe=====△，S＋2Cu=====△Hg＋S===HgS(用于常温下除有毒的Hg)②S作还原剂：S＋O2=====△SO2(淡蓝色火焰，纯O2中是蓝紫色)S＋2H2SO4(浓)=====△3SO2↑＋2H2OCu2SFeS《走向高考》高考总复习·化学(江苏教育版)专题四硫、氮和可持续发展专题四硫、氮和可持续发展首页上页下页末页＋4价属于硫的中间价态，既有氧化性又有还原性，但以还原性为主，常被氧化成稳定状态的＋6价。SO2H2SO3亚硫酸盐物理性质无色、气味气体，有毒，易溶于水(1∶40，可形成喷泉)，易液化(似NH3、Cl2)无色大多是白色；除K＋、Na＋、NH4＋外，大多难溶于水；酸式盐都易溶刺激性《走向高考》高考总复习·化学(江苏教育版)专题四硫、氮和可持续发展专题四硫、氮和可持续发展首页上页下页末页SO2H2SO3亚硫酸盐化学性质酸性氧化物通性●与水：SO2＋H2OH2SO3(SO2是亚硫酸的酸酐)●与碱性氧化物：CaO＋SO2===(煤中加CaO可固定硫)●与碱：Ca(OH)2＋SO2===(石灰水变浑浊)易分解、二元中强酸，有酸的通性盐的通性●与酸：Na2SO3(s)＋H2SO4(较浓)===(用于实验室制SO2)●与碱：Ca(OH)2＋Na2SO3===●与盐：BaCl2＋Na2SO3===CaSO3CaSO3＋H2OSO2↑＋Na2SO4＋H2OCaSO3＋2NaOHBaSO3↓＋2NaCl《走向高考》高考总复习·化学(江苏教育版)专题四硫、氮和可持续发展专题四硫、氮和可持续发展首页上页下页末页SO2H2SO3亚硫酸盐化学性质还原性：2SO2＋O22SO3SO2＋X2(卤素...
