浅谈学生管理祯祥一中程双芬班主任的工作平凡有繁琐,工作方法要行之有效就要注意细节问题.首先要多为学生着想,多关心学生,要掌握好关爱与教育的尺度.不能太宠学生,该严肃时必须严肃,太和蔼可亲了学生就不听指挥了,该批评时必须批评,批评时要注意保护他们的自尊心.班主任批评的是他们错误的行为,针对的不是学生自身,不要对犯错误的学生冷言冷语,排斥挖苦,要注意言语的技巧,既要达到教育的目的又要让学生易于接受.二是要维护科任老师的威信.教师的威信和良好的班风是管理好一个班级的基础.低年级的学生容易以班主任为中心而忽略对科任老师的尊重.作为班主任要教育学生尊重任课教师,尽最大可能的让学生知道每位老师的优点,让他们因拥有这么一群优秀的老师而自豪,这样学生们会更珍惜受教育的机会,学着并快乐着.最后要争取家长的支持,共同管理.家庭教育是班主任教育好学生最有力的力量源泉.班主任要积极主动的和家长取得联系,充分发挥其积极的一面,力争做到与学校教育相一致,互相配合,互相支持,共同教育好学生.
