幼儿园体育活动的现状、问幼儿园体育活动的现状、问题题及指导策略及指导策略西北师范大学教育学院西北师范大学教育学院陈小娟陈小娟体育是幼儿园整体教育的重要组体育是幼儿园整体教育的重要组成部分成部分,,是实施“体、智、德、美是实施“体、智、德、美全面发展”的幼儿教育总任务的重全面发展”的幼儿教育总任务的重要方面
然而,,目前我国幼儿体育目前我国幼儿体育活动的水平还比较低活动的水平还比较低,,存在的问题存在的问题较多较多,,影响了幼儿的健康成长影响了幼儿的健康成长
一、幼儿园体育活动的现状一、幼儿园体育活动的现状体育活动场地类型体育活动场地类型(%)(%)表表1(%)1(%)类型类型水泥水泥草地草地泥地泥地塑塑胶胶玩水池玩水池室内体室内体育场育场其它其它比例比例45452020202033335544运动器材的种类及数量运动器材的种类及数量表表22固定运动器材固定运动器材((中大型中大型))可移动运动器材可移动运动器材((小型小型))种类数种类数幼儿数幼儿数::器材器材数数种类数种类数幼儿数幼儿数::器材数器材数平均平均9
320:120:118181:3
5最高最高27277:17:142421:141:14最低最低2264:164:1441:0
02户外体育活动组织情况户外体育活动组织情况表表3
1(%)活动形式活动形式组织方法组织方法集集体体集体与分散集体与分散其其它它分分散散一名教师一名教师二名教二名教师轮流师轮流三名教师共同三名教师共同66909022226648484646开展远足活动情况开展远足活动情况表表3
2%每周每周11至至22次次每月一每月一次次每二月一次每二月一次每学期一次每学期一次无无小班小班661414121238383030中班中班11111919171733332020大班大班18182