LOGO第一讲低段识字教学乌鲁木齐市第四十小学木卡特斯·买买提LOGO音形义LOGO认识掌握LOGO生字表LOGO生字表LOGO我会认想沿着升旗我会写LOGOLOGO沿着弯弯的小路LOGO沿着弯弯的小路沿着宽宽的大路沿着美丽的小溪LOGO找规律识字加一加方+攵=放减一减园-囗=元比一比青—请ing镜—睛LOGO形象记忆识字形象记忆识字LOGO表演动作识字表演动作识字在所学的生字中，有一部分是动词。学动词时可以想一想动作，再做一做动作。如：学习“看”字，把手放在眼睛（目）上，像孙悟空一样可以看到很远的地方。LOGO告一口咬断牛尾巴午远看像头牛，近看牛无头猜字谜识字LOGO自主识字识字教学不仅在课堂，更要运用好社会生活这个大课堂。我们可以问问孩子以下几个问题。如：每天上学时你们都会路过哪里？（让学生注意街上的店名、广告牌、路牌、站牌等）在校园内的标语中你最喜欢哪一个？（你提出问题时，可能只有一少部分学生可以回答你的问题，但是下课后孩子们就会迫不及待地出去看、认读，想在下节课时告诉您，他最喜欢的标语。）你最喜欢吃哪些水果、干果、蔬菜？（先让学生口头说一说自己喜欢吃的是什么？）LOGO手指离笔尖一寸胸离桌面一拳眼睛距书本一尺手指离笔尖一寸胸离桌面一拳眼睛距书本一尺LOGO观察生字，发现规律“包”字是半包围结构，之后提醒重点笔画的书写，如；“包”字的最后一笔竖弯钩要拖长。LOGOLOGO先描红，后练写练写时要求学生一气呵成，写完一个字后，再对照一下范字，坚持训练，学生的写字水平才会提高。也有利于学生今后独立写好汉字。
