小小猪猪画画画画——听老师读课文:1、给课文每个自然段标上序号。2、想一想，爱画画的小猪开始画的是谁?3、说一说:后来可爱的小花猫变成了什么?19小猪画画会认字：猪拼音加应该些神zhūyīnggāixiēshénjiāéchìbǎngpiāolìkèjiē鹅翅立会写字：拼音漂lìcìshuōjiāhājiǎohuà次加哈角说膀立刻结画我会读：应该一些一次一张画神气翅膀加上说话一对角立刻结果漂亮马上好看连忙可爱画画又粗又大找一找和它们意思相近的词语。漂亮（）（）马上()（）拼音结构词语句子lì独体结构立刻立正起立小狗看见主人立刻跑了过去。上课铃一响,老师走进教室，我们就起立问好。部首笔顺立部拼音结构词语句子cì左右结构有一次第一次次品次序[xù]爱迪生经过无数次试验，终于发明了电灯。部首笔顺两点水拼音结构词语句子shuō左右结构说话听说说明说谎[huǎng]听说李老师生病了，同学们都去看望她。他从我身边走过,没有说话。部首笔顺言字旁拼音结构词语句子jiā左右结构加上加法加号加入运动会上，同学们为参[cān]赛[sài]的同学加油。我要加入少先队了。部首笔顺力字旁拼音结构词语句子hā左右结构哈气哈欠哈哈大笑笑哈哈看到明明给猫画了一对羊角，我哈哈大笑。他打了个哈欠,就上床睡shuì觉jiào去了。部首笔顺口字旁拼音结构词语句子jiǎo上下结构角度角落墙角眼角卫生工具都放在墙[qiáng]角的箱子里。部首笔顺角部拼音结构词语句子huà半包围结构画画图画画龙点睛我很喜欢画画，妈妈就给我买了一块画板。我有一本新的图画本。部首笔顺凶字框想一想：•说说第一自然段写了什么内容？•说说第八自然段写了什么内容？小组合作读课文2---7自然段，想一想：1、小猪听了哪些动物的建议？2、这些动物都对小猪说了什么？在书上用“~~~”画出来。3、小猪听了他们的建议后是怎么做的?在书上用“——”画出来。小猪听了哪些动物的建议？““你看，你看，我的尾巴又大又我的尾巴又大又好看，应该把猫好看，应该把猫尾巴画大些。尾巴画大些。””松鼠松鼠“你你看，我头上看，我头上的角多神气，的角多神气，快把角加上快把角加上去吧去吧!”!”小山羊小山羊“你看，你看，我的翅膀多漂我的翅膀多漂亮，给猫加上亮，给猫加上一对翅膀该多一对翅膀该多美呀美呀!”!”小白鹅小白鹅结果，小猪把猫画成了一只大怪物。做事不动脑筋，没做事不动脑筋，没主见，就会把事情办糟。主见，就会把事情办糟。小猪听了，马上把猫尾巴画得又粗又大。小猪听了，连忙在猫的头上画了一对角。小猪听了，立刻在猫的身体两旁添上了翅膀。我会填:小猪爱画画。有一次，小猪画了一只(可爱的）小花猫。但是它听了(小松鼠）、(小山羊）、(小白鹅）的提议分别给小花猫画上了(一个粗大的尾巴），加上了(一对角）和(一对翅膀）。我知道了:•本文是一篇童话故事，写了爱画画的小猪，没有主见，在小松鼠、小山羊、小白鹅的指点下，将小猫画成了一只大怪物的故事。告诉我们做事要动脑筋，有主见，听取别人的意见的时候要尊重事实。给别人提意见的时候，自己认为好的，不一定适合别人。
