微课教学设计—过去进行时的用法古城中心中学：陈彪教学目标：通过本节微课的学习，让学生掌握过去进行时的构成和用法，以及由when和while引导的时间状语从句，并能区别过去进行时态和一般过去时。教学难点：1、过去进行时的谓语标志was/were+v-ing（现在分词）。2、正确运用when和while引导的时间状语从句。3、正确区分过去进行时和一般过去时。教学步骤：Step1、诠释过去进行时的概念过去进行时表示过去某一时刻或过去一段时间内正在进行的动作。这一特定的过去时间除有上下文暗示以外，一般用时间状语来表示。Step2、讲解过去进行时的构成：1、肯定式：I/He/She/It+was+v-ing（现在分词）+……We/You/They+were+v-ing+……2、否定式：I/He/She/It+was+not+v-ing+……We/You/They+were+not+v-ing+……3、一般疑问句：was/were+主语+v-ing+......?4、特殊疑问句：疑问词+was/were+主语+v-ing+……？Step3、讲解过去进行时的时间状语标志词：atthistimeyesterdayIwasgoinghomeatthistimeyesterday.at8：00lastweekatthattimeWhatwereyoutheSmithsdoingatthattime?from6:00to8：00yesterday，etc。step4、过去进行时中的when和while的区别when和while都可表示“当……的时候“，引导时间状语从句。两者在过去进行时中的用法区别如下：ItwassnowingwhenMrandMrsBrownleftthebusstop.主句的动作是持续性的，而从句动作时短暂性的，此时用when引导时间状语从句，主句用过去进行时态，从句用一般过去时态(当某一个动作发生时，另一个动作正在进行)。IfelldownwhileIwasridingmymotorbike.主句的动作是短暂性的，从句的动作是持续性的，此时用while引导从句，主句用一般过去时态，从句用过去进行时态（当一个动作正在进行之中，另一个动作发生了）。Iwaswashingmyclotheswhilehewasleavinghishouse.主句和从句的动作在过去的某一时刻或某段时间内发生，而且动作都是持续性的，此时用过去进行时引导从句，而且主句和从句都用过去进行时态（当一个动作正在进行之中，另一个动作也在进行）。Step5、课堂巩固1、WhileMrWhite____TV,hisson____asleep.A、watched;werefallingB、waswatching;fellC、waswatching;wasfallingD、watch;fell当一个动作进行时，另一个动作发生了。答案：B2、Amy____acoatwhenshecutherfinger.A、madeB、ismakingC、wasmakingD、makes当一个动作发生时，另一个动作正在进行。答案：C
