新人教版八年级物理上册第1节_长度和时间的测量PPTVIP免费

第一章机械运动第一节长度和时间的测量第一节长度和时间的测量你的感觉可靠吗?总结提升：靠我们的感觉是不可靠的，因此需要进行测量。1.左图帽檐直径AB和帽子高度CD那个较长？2.右图中心的两个圆哪个面积较大？3.闭眼，估计1min时睁开眼睛，看看自己的感觉是否准确？1.国际单位：米符号m2.常见的长度单位及符号。千米、分米、厘米、毫米、kmdmcmmm微米、纳米µmnm一、长度的单位1km＝1000m=103m1cm＝0.01m=10-2m1mm＝0.001m=10-3m1µm＝0.000001m=10-6m1nm＝0.000000001m=10-9m1dm＝0.1m=10-1m3.单位换算单位常识与换算1、500m=µm2、86nm=m3、给下列物体标出单位及数据中学生身高大约15.7.粉笔盒高度大约为8.一支铅笔直径约为10.5×1088.6×10-8dmcmmm4、讲台桌的高度大约为80.cm在实际的测量中,并不是分度尺越小越好,测量时应先根据实际情况确定需要达到的程度,再选择满足测量要求的刻度尺.测量的工具：刻度尺、皮尺、卷尺、螺旋测微计、游标卡尺等等刻度尺是测量长度的基本工具。二、正确使用刻度尺认清刻度尺的单位、零刻度线的位置、量程、分度值.单位零刻度线量程分度值1、会认：0cm123456789100cm12345678910×√刻度尺要放正;有刻度的一边要紧靠被测物体，与所测长度平行，不能倾斜。2、会放：3、会看：读数时，视线与刻度尺尺面垂直。0cm12345678910××√4、会读：读数时，要估读到分度值的下一位.2.78cm分度值；物体长度.分度值；物体长度.1mm2.78cm1cm2.8cm准确值为：估读值为：单位为：此时物体长度为：。2.72.78cmcm0.085、会记：记录的测量结果应由准确值、估读值和单位组成数字：准确值+估计值单位:有且仅有一位由分度值决定木块B的长度是:；木块B的长度是:.你能读出下列物体的长度吗？1.8cm1.85cm二、时间的测量1.时间单位1）国际单位：“秒”，符号：s。2）常用的时间单位还有：小时(h)，分(min)。2.单位之间的关系1h=60min1min=60s1h=3600s练习•0.5h=_____min•15min=____h•1.5min=____s•300s=_____min300.259053.测量时间的仪器•生活中常用的：钟表运动和实验常用的：停表学会使用秒表取一块秒表,仔细观察:1.大表盘指针运动一周所表示的时间_____,大表盘的分度值是______.2.小表盘指针运动一周所表示的时间______,小表盘的分度值是________.30S1S15min1min三、误差误差的来源:(测量工具、测量方法、测量者）注意：误差是客观存在的，不可避免的，不可能消除,只能尽量的减小。误差:测量值和真实值之间的差异.注意:⑶减小误差的办法:⑵误差总是存在,不可避免的.⑴误差不是错误,错误应该避免.①多次测量求平均值②使用更精密的测量工具1、给下列数据写上单位。A、张华身高174.0.B、硬币的厚度2.0.C、人头发的直径70.D、珠穆朗玛峰高度为8844.cmcmmmµmm2.哪个使用方法正确？（）图33、用最小刻度是毫米的刻度尺，测量一木块的长度，如图1所示，则此木块长度是（）A、1.8厘米B、1.85厘米C、7.85厘米D、7.8厘米B4.刻度尺分度值为木块A的长度是_______厘米0.1cm2.35cm2.45、.刻度尺分度值为木块A的长度是_________厘米1cm6、用刻度尺测量物体长度时候，通过多次测量取平均值可以（）A、估读时造成的误差B、刻度尺精密程度不同造成的误差C、刻度尺由于环境因素造成的误差D、测量造成的错误A思考？？？？？？想一想：如何测出一张纸的厚度？铁丝的直径，乒乓球的直径，地图上上海到北京铁路线长与同学交流，确定自己的方案测多算少法（累积法）测量长度的特殊方法相互配合法（适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高）测较短的曲线，例如地图册上的铁路线长化曲为直法（替代法）2、本节课你有哪些收获？还有哪些疑问？1、思考：测量长度时，是否分度值越小越好？请结合具体事例作说明。1、下列哪个长度最接近于18cm（）A.一般墨水瓶的高度B.圆珠笔芯的直经C.课桌桌面的宽度D.物理课本宽度2、测量1枚硬币厚度，为了减小误差，下列方法中能减小估读误差最佳的是（）A.用刻度仔细地测量硬币厚度B.用刻度尺多次测量求平均值C.用刻度尺测量10枚硬币叠加起来总厚度，再除以10，求出1枚厚度。D.刻度尺分别测量10枚硬币厚度，然后求平均值。DC3、用刻度尺测量物体的长度时，下...