复式折线统计图折线统计图绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com一、谈话导入一、谈话导入1.谈话：中国已经进入老龄化社会，尤其是上海，早在上个世纪70年代末就进入了老龄化。出生人口数和死亡人口数是重要的影响因素……2.提问：要想了解出生人口数和死亡人口数是怎么变化的？我们可以怎么做呢？二、温故旧知二、温故旧知下面是一个小组调查的2001—2010年上海的出生人口数和死亡人口数的折线统计图，我们一起来看一看。2001—2010年上海出生人口数统计图三、回忆折线统计图的特点三、回忆折线统计图的特点这是关于什么的折线统计图、横轴、纵轴分别表示什么？整体变化趋势、是怎样的？2001—2010年上海死亡人口数统计图绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com四、引入复式折线统计图四、引入复式折线统计图折线统计图不仅关注了死亡人口的数据，还把它和出生人口数据对比进行分析，为了能更好地让我们了解信息，你有更好地办法吗？05.56.06.57.07.58.08.59.09.510.010.511.02001-2010年上海出生人口数和死亡人口数统计图年份人口数万人5.766.205.738.092001200220032004200520062007200820092010出生人口死亡人口8.259.8010.229.679.2310.029.349.6710.079.6510.238.1210.0810.7010.6710.87尝试绘制复式折线统计图尝试绘制复式折线统计图1.把你的想法画在下图中。（学生独立绘制复式折线统计图。）2.学生绘制，教师巡视，收集资源。二、合作探究，认识特点二、合作探究，认识特点（二）复式折线统计图各部分名称①必须有图例②折线统计图的名称。复式折线统计图与单式折线统计图比较有什么不同折线统计图便于比较两组数据的变化趋势。三、巩固运用，实践创新三、巩固运用，实践创新1.第109页练习二十六，第4题。2.出示2015年龙潭湖庙会和地坛庙会游览人数统计图。（1）游览两个庙会的人数分别在哪一天到达峰值，然后开始下降？（2）哪个庙会的游览人数上升得快，下降得也快？（3）假如明年要游览庙会，你认为哪天比较好？（4）从统计图中，你还能得到哪些信息？你还能提出哪些问题？绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com三、巩固运用，实践创新三、巩固运用，实践创新3.介绍生活中的复式折线统计图。四、作业布置四、作业布置作业：第109页练习二十六，第5题。绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com
