浅谈多媒体课件在幼儿数学教学中的作用嘉川镇中心小学校边翠英利用多媒体课件辅助教学能在一定程度上吸引孩子的注意力，提高幼儿的学习兴趣，促进幼儿对知识的理解与掌握。同时它为教师开辟更广阔的创新空间，并使幼儿的学习如虎添翼。它能将教育信息通过多彩的图、文、声、像等形式，直观、形象、生动地作用于幼儿的感觉器官，使幼儿在丰富的感性材料刺激下，产生自主学习的兴趣。也使教师的教学变得更加生动活泼，优化了教学的过程，提高了效率，增强了效果。多媒体课件越来越广泛地被运用到各个学科的教学活动当中，起到了事半功倍的作用。一、多媒体课件能集中幼儿注意力，调动幼儿的学习兴趣多媒体课件让幼儿在视觉、听觉上有新鲜感，吸引幼儿的注意力，能激发幼儿的求知欲望。例如我在组织幼儿学习《比较物体多少》的活动时，精心制作了课件。上课时，根据幼儿的好胜心理将幼儿分成狮子和老虎两组，随着故事情节打开课件：在大森林里住着好斗的小狮子和小老虎，它们都夸自己的玩具多，争得面红耳赤。小朋友愿意帮助它们比较一下究竟谁的玩具多吗？老师点击鼠标，幼儿进入角色。幼儿根据画面上的物体进行比较，谁多谁少。说对了给予表扬，错了也用有趣的方式表是否定，并鼓励再来一次，这大大调动了幼儿的学习兴趣。二、突破教育活动中的难点多媒体课件能将抽象的概念制作成形象具体的画面，化难为易，便于幼儿理解。如组织幼儿学习“分解”、“组成”的含义时，将分解、组成的含义体现在课件中。蘑菇房内住着两只小白兔，一只小白兔到菜地里收菜，一只小兔去草地上采蘑菇，两只兔子从房内走出，走向两个方向，很快就明白，一个数分成两个数叫分解。再用相同的方法演示组成，幼儿很容易就理解了。三、激发幼儿主动操作的兴趣，提高动手能力教学中运用多媒体课件，使课堂内容丰富、有趣，能激发幼儿的好奇心。在复习课中运用多媒体课件《五颜六色的气球满天飞》。打开课件，先要求幼儿数气球，将气球排队，再按颜色把气球拉到指定的位置。运用鼠标可以将气球按大小或颜色分类、比较多少，也可用画笔改变起球的颜色。幼儿的学习兴趣浓厚，参与欲望强烈，语言生动丰富，思维活跃了，动手操作能力也得到了较好的发展。通过教学实践和幼儿的表现，深深体会到了利用多媒体课件辅助数学教学的好处，它能让幼儿对枯燥、抽象的数学内容产生浓厚的兴趣，能让幼儿对感知的事物、现象、数概念等进行积极的思考、操作、比较、发现它们之间的规律，发展孩子的创造性思维，还可以使幼儿学得主动、学得轻松、学得灵活，并给幼儿带来无限的乐趣。
