24/12/1321乡下人家义务教育课程标准实验教科书四年级下册初读课文1、读书时，遇到长句子和生字要多读几遍，把课文读通顺。2、读书的时候试着边读边想象画面。3、找一找，课文中哪个地方写出了作者对乡下人家的美好感受。棚饰冠菊瞧率觅耸捣搬巢谐眠辛议一议写一写：棚架风趣装饰顺序照例率领瞧见觅食捣衣向晚和谐辛苦归巢鸡冠花大丽菊催眠曲房前屋后天高地阔月明人静我会读选择自己喜欢的方式读课文，思考：乡下人家给你留下了怎样的印象？再读课文：乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。24/12/1324/12/1324/12/13屋前瓜架，（长）藤（绿）叶（青红）瓜。（威严）的石狮子（单调）的大旗杆小组合作探究1、走过屋前，作者又把我们带到了哪里？门前有什么景物呢？2、课文是怎样描写门前景物的？3、门前的花有什么特点呢？芍药凤仙鸡冠花大丽菊有些人家，还在门前的场地上种几株花,芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的浓阴。几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。课后作业：1、积累文中优美的语句。2、其实，你的家乡同样美丽，请你去走走，去找找，然后用你那充满深情的笔也来描绘你的家乡。
