中二班体育游戏教案《快乐的小兔》一、活动内容：体育游戏《快乐的小兔》二、活动设计意图：《快乐的小兔》是一节体育课，我根据中班幼儿的特点，将重点放在幼儿尝试与探索掌握跳的动作要领上，而难点则是挑战从不同的高度上向下跳。在活动中，为了让孩子们积极投身于体育锻炼中，主要以运动与游戏相结合的方式，调动幼儿参与运动的积极性和主动性，增强幼儿体质。以下是我在实施体育活动《快乐的小兔》过程中的一些感悟：三、活动目标：1、练习从高25——30厘米往下跳的动作，要求幼儿双脚跳起，轻轻落地。2、培养幼儿勇敢、不怕困难的品质和活波开朗的性格。四、活动准备：人手一把小板凳五、活动过程：（一）开始部分1、队形训练：小朋友按组站好，原地踏步走。起步走，一个跟着一个走，走成一个大皮球，一二一，一二一、、、、、、2、模仿动作：小动物出来玩了，看看今天谁来了，（做小鸟飞动作）小兔跳（上肢）、整理羽毛（体转）、吃食（下蹲）、喝水（腹背）、高兴（跳跃）（二）基本部分1、示范游戏玩法：现在小兔跟我们一起做游戏吧。小兔飞啊飞啊，看到了许多下树（小板凳为树）。现在，我们一起飞到树上，兔妈妈教你们轻轻地跳下来。（边讲解边示范：挥动双手，轻轻上小椅子，小腿一弯轻轻跳下）2、幼儿自由练习：小兔，你们学会了吗！要记住应该先把小腿弯一弯，然后轻轻跳下哦。现在，请你们自己练本领吧！（幼儿自由练习，教师指导，纠正幼儿不正确的姿势，鼓励幼儿大胆进行练习，并提醒幼儿注意安全）3、游戏：你们都学会了从树上轻轻跳下来的本领，现在妈妈带你们到拔萝卜吃。当你们听到野狼的叫声，赶快轻轻躲进磨菇房里，当兔妈妈说“狼走了”，你们就轻轻地跳出来，继续去拔萝卜吃。（组织幼儿游戏3——4次）（三）结束部分1、小结评价此次活动：表扬遵守游戏规则，并大胆游戏的幼儿。2、带领幼儿做放松运动：小兔现在累了吧，跟着鸟妈妈来做一做放松运动，动动头，摔摔手、、、、、、3、现在，请带上自己的小板凳，排好队伍，有秩序地回教室吧！六、活动反思：在引导幼儿探索怎样才能跳得又轻又稳的方法时，我提出了从易到难的要求，让幼儿先从30厘米的椅子上跳下来，然后要求他们两只小脚稍并拢，小腿一弯纵身跳，脚掌轻轻落下地，每次跳不同的高度时，及时捕捉并肯定能力弱的幼儿，并提供幼儿相互学习的机会，纠正幼儿不正确的姿势，成为幼儿活动的支持者，调动了幼儿思维的积极性，使幼儿体验了共同游戏与创作的乐趣。为了增加幼儿跳跃的兴趣和难度，采取了限定幼儿向下跳的落点，如在垫子上画上大花，幼儿站在椅子上向垫子上的花上跳，从而练习跳跃动作的1准确性。且注重因人施教，对不同能力的幼儿提出不同要求，使幼儿能体验成功的快乐。总之，在《快乐的小兔》活动中，以游戏为主的教学特点。大大促进了幼儿学习的积极性，充分发挥了孩子们的主体作用，真正让孩子们大胆想，勇敢做，气氛轻松活跃，玩得尽兴，体现了老师的快乐教学与幼儿的快乐学习，在这样的环境中学习，身心也得到了健康发展。但细节把握不到位，发现了问题但是没有及时解决，相信在以后的活动中，我会更注意活动细节和动作的分析，争取把体育活动组织得更好、更完整。2
